өзін өзі бағалау

Әкімшілік –басқару  құрылымы 2021—2022 оқу жылы

Әкімшілік-басқару  қызметкерлерінің  даярлау,   қайта  даярлау  және   біліктілігін
 арттыруы  туралы   кесте

                          Мектептің  әдістемелік   бірлестік жетекшілерінің сапалық құрамы

Мектеп ұжымы жылдық даму жоспары бойынша жұмыс жасады. Даму жоспарымен мектеп тренерлері, деңгейлік курстан өткен мұғалімдердің «Жаңашыл ұстаздар», шығармашылықпен жұмыс жасайтын «Шебер ұстаздар», «Жас маман» тобы бірлескен жұмыс атқарды. Олар біріге отырып, LS сабақты зерттеу жұмыстарын жүргізіп, оқушылардың бойында құзыретті тұлға қалыптастыруды және білім алуға деген құштарлықтарын арттыруды жүзеге асырды.. Мектеп тренерлері коучингтер, шебер сыныптар, оқыту семинарларын, тренингтер өткізу арқылы әдістемелік көмек көрсетті. Үш айналымда сабақтар өткізіліп, талданды. Ұсыныс пікірлер айтылып, кедергілерді жою мақсатында шаралар жүзеге асырылды. 

Мектепте  4 б сыныбында зерттеу сабақтары(Lesson study) жүргізілді. Біз осы сыныпты алған себебіміз :     тоқсан қорытындысы бойынша сынып сапасы төмен. Сабақта түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып сынып сапасын көтеруге болама деген мақсаптпен осы сыныпты алдық. Зерттеу тақырыбы : Әдіс –тәсілдердің мүмкіндіктерін пайдалана отырып оқушылардың білім сапасын қалай жақсарта аламыз?

 Lesson study- мұғалім тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған,сабақтағы іс-әрекетті зерттеудің ерекше үлгісі болып табылатын педагогикалық тәсіл. Lesson study зерттеу сабақтары  3 циклден тұрады. 1цикл өткен 2020-2021оқу жылында басталып, сабақ онлайн форматқа өткеннен кейін ары қарай созылған.Осы 2021-2022 оқу жылында  зерттеу сабақтардың 2 циклын бастадық. 4 б сынып зерттеуге алынған сынып . Сынып жетекшісі- Сандибаева Э. Зерттелетін оқушылар : 

                      А деңгей( жоғары)- Серікқызы Аруна 

                      В деңгей( орташа)- Қайыпназар Жайна 

                       С деңгей (төмен)- Рашид Ербол 

    Зерттеу сабақтары 3 пәннен- қазақ тілі, орыс тілі және ағылшын тілі пәндерінен  жүргізіледі. Сабақ барысында үш пән мұғалімі бір әдіс-тәсілді алып сол бойынша сабақ жүргізеді. Пән мұғалімдері Study stack платформасын қолданып сабақ өтті. Study stack платформасында түрлі әдіс-тәсілдер бар. Сол әдіс-тәсілдің бірі- флеш карта.

       Қазақ тілі сабағынан Сандибаева Эльмира апай «Атау септік» атты зерттеу сабағын өтті. Сабақ барысында флеш карта әдісін қолданып түрлі тапсырмалар оқушыларға ұсынылды. Сабақ барысында 3 деңгей оқушыларының іс-әрекеттері бақыланды. А және В деңгей оқушылары тапсырмаларды орындап отырды. С деңгейде оқушы тапсырманы түсінбей қалды. 

Екінші зерттеу сабағы орыс тілі сабағынан болды. Абдрахманова Жанна апай « Алдар Косе- народный герой» атты зерттеу сабағын өтті.Сабақта С деңгейдегі оқушы- Рашид Ербол  болған жоқ.Сабақ барысында А деңгейдегі оқушы өте жақсы белсенділік танытты. В деңгейдегі оқушы тек қана сұрақ қойсаң ғана жауап беріп отырды, өз бетінше сабаққа араласқан жоқ. 

    Үшінші зерттеу сабағы ағылшын тілінен өтті. Пән мұғалімі Тұрған Айгерім «What can animals do?» атты тақырыбында сабақ өтті. Сабақ барысында үш деңгейдегі оқушы да болды. Әртүрлі тапсырманы қызығушылықпен орындап отырды. Мұғалім оқушыларды қызықтыра алды. Сабақ барысында А және В деңгей оқушылары тапсырмаларға қызығушылықпен қарап, орындады. С деңгейіндегі оқушы назардан тыс қалып қойды . 

«Балдырған» бастауыш  мұғалімдерінің  әдістемелік бірлестігі. 
 Әдістемелік бірлестік  мақсаты:  
 - мұғалімдердің пән бойынша кәсіби білімін дамыту және сабақтың түрлендіріліп өтуін бақылау;
 - мұғалімдер мен оқушылардың білім платформаларын  қолдану білігін функционалды сауаттылықты арттыруға бағыттау;
 - педагогтардың өз білімін қазіргі білім беру жүйесіндегі өзгерістерге сай жетілдіруін қадағалау;
 - оқушының бойында шығармашылық пен инновациялық қызметке деген қажеттілікті қалыптастыруға ықпал ету, білім алушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту.;
 - оқушы мен мұғалім арасында серіктестік қарым-қатынас орнату, оқытудағы басқару мен көшбасшылықты дамыту; 
 - сабақтағы әдіс-тәсілдерді оқушының өз бетінше білім алуына бағыттау және теориялық білімін өмірде қолдана білуге бағыттау; 
 2021-2022 оқу жылының  әдістеме бірлестігігінің сапалық құрамы

Мұғалімдердің кәсіби сайыстарға қатысуы

«Лингва» Ағылшын  тілі  пәні  мұғалімдерінің  әдістемелік бірлестігі. 
 Әдістемелік бірлестік  мақсаты:  
 - мұғалімдердің пән бойынша кәсіби білімін дамыту және сабақтың түрлендіріліп өтуін бақылау;
 - мұғалімдер мен оқушылардың білім платформаларын  қолдану білігін функционалды сауаттылықты арттыруға бағыттау;
 - педагогтардың өз білімін қазіргі білім беру жүйесіндегі өзгерістерге сай жетілдіруін қадағалау;
 - оқушының бойында шығармашылық пен инновациялық қызметке деген қажеттілікті қалыптастыруға ықпал ету, білім алушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту.;
 - оқушы мен мұғалім арасында серіктестік қарым-қатынас орнату, оқытудағы басқару мен көшбасшылықты дамыту; 
 - сабақтағы әдіс-тәсілдерді оқушының өз бетінше білім алуына бағыттау және теориялық білімін өмірде қолдана білуге бағыттау; 
 2021-2022 оқу жылының  әдістеме бірлестігігінің сапалық құрамы

Мұғалімдердің кәсіби сайыстарға қатысуы

2021-2022 оқу жылының  «Лингва» орыс тілі және әдебиетіәдістеме бірлестігігінің сапалық құрамы

Мұғалімдердің кәсіби сайыстарға қатысуы

Тарих  пән мұғалімдерінің  әдістемелік бірлестігі. 
 Әдістемелік бірлестік  мақсаты:  
 - мұғалімдердің пән бойынша кәсіби білімін дамыту және сабақтың түрлендіріліп өтуін бақылау;
 - мұғалімдер мен оқушылардың білім платформаларын  қолдану білігін функционалды сауаттылықты арттыруға бағыттау;
 - педагогтардың өз білімін қазіргі білім беру жүйесіндегі өзгерістерге сай жетілдіруін қадағалау;
 - оқушының бойында шығармашылық пен инновациялық қызметке деген қажеттілікті қалыптастыруға ықпал ету, білім алушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту.;
 - оқушы мен мұғалім арасында серіктестік қарым-қатынас орнату, оқытудағы басқару мен көшбасшылықты дамыту; 
 - сабақтағы әдіс-тәсілдерді оқушының өз бетінше білім алуына бағыттау және теориялық білімін өмірде қолдана білуге бағыттау; 
 2021-2022 оқу жылының  әдістеме бірлестігігінің сапалық құрамы

3Мұғалімдердің кәсіби сайыстарға қатысуы

Математика, информатика және физика пән мұғалімдерінің  әдістемелік бірлестігі

 Әдістемелік бірлестік  мақсаты:  
 - мұғалімдердің пән бойынша кәсіби білімін дамыту және сабақтың түрлендіріліп өтуін бақылау;
 - мұғалімдер мен оқушылардың білім платформаларын  қолдану білігін функционалды сауаттылықты арттыруға бағыттау;
 - педагогтардың өз білімін қазіргі білім беру жүйесіндегі өзгерістерге сай жетілдіруін қадағалау;
 - оқушының бойында шығармашылық пен инновациялық қызметке деген қажеттілікті қалыптастыруға ықпал ету, білім алушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту.;
 - оқушы мен мұғалім арасында серіктестік қарым-қатынас орнату, оқытудағы басқару мен көшбасшылықты дамыту; 
 - сабақтағы әдіс-тәсілдерді оқушының өз бетінше білім алуына бағыттау және теориялық білімін өмірде қолдана білуге бағыттау; 

 2021-2022 оқу жылының  әдістемелік бірлестігінің сапалық құрамы

3 Мұғалімдердің кәсіби сайыстарға қатысуы

Мектепте «Жас мамандар» мектебі құрылған. Жас мамандарға тәлімгерлер бекітіліп, жұмыс жоспары құрастырылып, бекітілген және отырыстар өткізіліп, хаттамаға тіркелген. Жас мамандардың жалпы  саны – 7 .  Олардың ішінде –5 жас маман жаңадан келген. «Жас мамандар» мектебінің жетекшісі Т.Жаксылыкова . Мақсаты:  педагогикалық шеберлікті арттыру ,жас мамандарды ұжымдық ортаға бейімдеу; әдістемелік көмек көрсету және жеке шығармашылық қызметін қалыптастыру; өзара-сабаққа қатысу арқылы сабақ беру әдісін жетілдіру. Міндеттері: жас мұғалімдердің өзін-өзі жетілдіруін қалыптастыру;  оқушыларды білім беру мен тәрбиелеуде жаңа түр мен әдістерді қолдануын қалыптастыру; нормативті-құқықтық құжаттармен таныстыру; жаңа оқу жылында жас мамандардың бастапқы қажеттіліктерін анықтау және әдістемелік жұмыстың түрін таңдау. Жұмыс түрі: тәжірибелі ұстаздармен, ашық сабақтар (шеберлік-класс), психологиялық тренингтер; іскерлік ойындар; семинарлар, практикумдар; сауалнама жүргізу сынды жұмыс барысының жолдарын атап өтті.  Сонымен қатар,  оқу-тәрбие үрдісіндегі нормативтік құжаттармен, әдістемелік нұсқаулықпен   таныстыру жұмыстары жүргізілген. Қазіргі таңдағы №130 бұйрық бойынша жазылатын қысқа мерзімді сабақ жоспарын көрсетіп, таныстырылған.. Әр жас маман үшін тәжірибелі ұстаз бекітілген. Әдістеме бірлестік жетекшілері жас мамандармен және жаңадан келген мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсетеді. Жас мамандармен ұлағатты ұстаз арасындағы сабақтастық мектебіміздің жыл бойына қаланып келе жатқан дәстүр қалыптасқан. Біршама педагогтардың жоғары сапалы сабақтары, білім сапасының жоғарылауы, пәнге деген, мектепке деген қызығушылықтың артуы жұмыстың жүйелі түрде жүргізіліп келе жатқанын байқатады.. Бейімделу барысында маман белгілі бір іс-әрекет мазмұнын меңгереді. Мұндай процестің нәтижесі тұлға мен іс-әрекеттік бұзылмайтын бірлігі болып табылады және ол бейімделу процесінің факторларын құрайды.
         Жас маманың жаңа жұмыс орнына бейімделуіне келесі факторлар әсер етеді: жас маманның дайындығы, құндылықтар жүйесі, топпен қатынас, жұмыс туралы ақпарат алу, танымдық іс әрекетін реттеуі, өмірлік жоспарымен қызығушылығы, мотиві, құндылық бағдарлардың басым болатын түрі, ұмтылысы, өзіндік бағалауы, мінез — құлқын саналы басқара алуы, сонымен қоса бейімделу кезінде еңбек іс- әрекетінің негізгі ерекшеліктерімен жаңа топпен қатынас жасауын және үйреніспеген дағдыларын анықтайды. 2020-2021 оқу жылында «Жас мамандар» мектебінің жылдық жоспары жылдық жоспарына сәйкес жас мамандар мектебі өз жұмысын бастады. Мақсаты: жас мамандарға әдістемелік көмек беру және озат тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарына қатыстыру, педагогикалық-психологиялық тұрғыдан креативті ойлау қабілеттерін арттыру.Басымдықтары: Мұғалімнің кәсіби шеберлігін жетілдіре отырып, оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру, дарынды оқушылармен жүйелі жұмыс жүргізу.   Мұғалімдердің  әдіс-тәсілдерді тиімді қолдануда тәжірибесін арттырып, сабақта функционалды сауаттылығын арттыру жұмыстарын қалыптастыру болды. Оқу жылының аяғында төмендегідей нәтижелерге жетіп, кедергілер анықталды. Бірлестік мұғалімдері өзара тәжірибе алмасу және оқу бағдарламасындағы биылғы өзгерістер мен енгізулерді білу мақсатында  мектепішілік, аудандық, облыстық вебинарларға, конференцияларға   қатысып, белсене араласып келді. Жас мамандардың тәжірибе алмасу алаңдарына қатысып, өздерінің біліктіліктерін көтерді.

«Ізденіс» жас мамандар тобының «Жарқын болашақ иесі Жас мамандар!» тақырыбындағы апталығы  25-29 сәуір күндері аралығында өткізілді. Жыл басында бекітілген 3 жылға дейінгі еңбек өтілі бар жас мамандардың саны 9 болатын. Апталыққа  9 жас маман қатысты.

1. Тұрған Айгерім – ағылшын пән мұғалімі

2. Оспанбекова Камшат – орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі                     

3. Мырзахмет Шырайлым- педагог психолог

4. Гаппарова Айжан- педагог организатор

5. Абдимомунова Асем- физика пән мұғалімі

6. Қызырәлі Гүлдана – биология пән мұғалімі

7 Абилашов Нурлан.–  инфарматика пәнінің мұғалімі                     

8. Жумабаев Нурдаулет   - дене шынықтыру

9. Иманәлі Асанәлі  - дене шынықтыру

    Апталықтың ашылу салтанаты 25 сәуір күні  сағат 12 де  АКТ зал   өткізілді. Апталықтың жоспары мен қатысушы жас мамандармен таныстырылып өтілді.  «Менің шығармашылық қоржыным» атты жас мамандардың жинақтаған әдістемелік жұмыстары мен жинақтары көрме ретінде қойылды. 

26 сәуір  күні 2 сабақта   Оспанбекова Камшат  5 «б» сыныбында әдебиеттік оқу «Шығарманың композициясы» тақырыбында ашық сабағын өтті. «Жылы лебіз» айтып, оқушылар санау арқылы топқа біріктірілді. Үй жұмысын «Жедел жауап» әдісі арқылы сұрап, оқушыларға дыбыстардың қасиеттерін үш тілде айтып, қайталады. Ұжымдық жұмыстан бұрын жануарлардың «дауыстары» жазылған бейнежазба тыңдалып,сұрақтар қою арқылы пысықталды. Жұптық жұмыс фигуралар арқылы бағаланса, топтық жұмыс шапалақтау арқылы бағаланды. Жеке жұмысқа сәйкестендіру тестін берді. Рефлекcия «Таңдау»  кестесін толтыру арқылы жүргізілді. 

26 сәуір күні 3 сабақта  Мырзахмет Шырай педагог-психолог  4 «А» сынып оқушыларымен «Достық» тренингі өткізді. Өрмекші әдісі арқылы оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдірді.

26 сәуір күні  сағат 12-де  БП Ұлттық идеологияға айналуы тиіс ұранды көрсетеді.

БП Қоғам игілігі үшін жұмыс істеуге деген ықыласы  мен қабілеті атты Дебат өткізді.

27 сәуір  күні 5 сабақта Абдимомунова Асем   физика пәнінен 8 «Б» сыныбына   «Линзаның көмегімен кескін алу» тақырыбында ашық сабақ өтті. Оқушылар сабаққа белсенді қатысты. Сабақта берілген есептер шығарды.

28 сәуір күні 3  сабақта Қызырәлі Гүлдана биология пәнінен 7 «Ә»  «Бактериялардың пішіні» тақырыбында ашық сабақ өтті.

28  сәуір күні 4   сабақта  Жумабаев Нурдаулет  дене шынықтыру пәнінен  7 «Ә»   сынып «Екі топқа бөлініп допты бақылауда ұстауды үйрену» тақырыбында ашық сабақ өтті.

28  сәуір күні 5 сабақта Имәнілі Асанәлі  дене шынықтыру пәнінен 3 «Ә»  «Ойын белсенділігі процесінде әлеуметтік дағдыларын  дамыту Эстафета  4х60м» тақырыбында ашық сабақ өтті.

29 сәуір күні 3 сабақта Тұрған Айгерім ағылшын пән мұғалімі  4 «Ә» «Slow machines» тақырыбында ашық сабақ өтті.

29 сәуір күні 1 сабақта  Абилашов Нурлан инфарматика пән мұғалімі  10 «Б»  сынып   «Жасанды интеллектіні қолдану саласы» тақырыбында ашық сабақ өтті.