июнь

2022

Өзін өзі бағалау

География пәнінен БЖБ, ТЖБ көрсеткіші

2021-2022 оқу жылы

І – тоқсан

Сыныбы	№1БЖБ	№2БЖБ	№3БЖБ	ТЖБ
7а	55%	64%	65%	68%
7ә	40%	43%	50%	43%
7б	55%	60%	75%	45%
8а	55%	45%	74%	52%
8б	52%	65%	68%	50%
9а	50%	68%	55%	62%
9ә	50%	61%	63%	52%
9б	50%	55%	60%	65%
10а	70%	70%	75%	50%
10б	63%	-	-	-
11а	57%	71%	86%	86%
11б	50%	75%	50%	75%

ІІ- тоқсан

Сыныбы	№1БЖБ	№2БЖБ	№3БЖБ	ТЖБ
7а	70%	60%	-	60%
7ә	42%	45%	-	45%
7б	70%	64%	-	68%
8а	50%	64%	50%	86%
8б	50%	65%	61%	61%
9а	55%	68%	-	61%
9ә	55%	60%	-	60%
9б	55%	65%	-	75%
10а	50%	-	-	70%
10б	70%	-	-	-
11а	86%	-	-	100%
11б	75%	-	-	50%

ІІІ- тоқсан

Сыныбы	№1БЖБ	№2БЖБ	№3БЖБ	ТЖБ
7а	50%	60%	60%	78%
7ә	43%	40%	45%	60%
7б	60%	67%	70%	71%
8а	60%	60%	72%	59%
8б	65%	50%	65%	50%
9а	60%	67%	67%	62%
9ә	55%	61%	50%	63%
9б	65%	65%	70%	60%
10а	50%	70%	-	75%
10б	75%	-	-	-
11а	100%	100%	-	100%
11б	75%	50%	-	50%

ІV- тоқсан

Сыныбы	№1БЖБ	№2БЖБ	№3БЖБ	ТЖБ
7а	55%	65%	70%	70%
7ә	40%	45%	48%	64%
7б	68%	70%	71%	71%
8а	59%	50%	-	82%
8б	55%	50%	-	69%
9а	75%	70%	75%	62%
9ә	50%	50%	60%	69%
9б	65%	65%	60%	70%
10а	75%	60%	-	58%
10б	50%	-	-	-
11а	100%	83%	-	100%
11б	50%	50%	-	75%

Қазақстан тарихы

Қазақстан тарих пәні бойынша БЖБ , ТЖБ көрсеткішіі 1- тоқсан 7- сынып

7 -сыныбы	БЖБ	БЖБ	ТЖБ
65	46	55	54%

2 тоқсан

7-сыныбы	БЖБ	БЖБ	ТЖБ
66	62	50	60%

3-тоқсан

7-сыныбы	БЖБ	БЖБ	БЖБ	ТЖБ
66	45	69	71	86%

4-тоқсан

7-сыныбы	БЖБ	ТЖБ
66	42	72%

Дүниежүзі тарих пәні бойынша БЖБ , ТЖБ көрсеткіші 1- тоқсан 7-сынып

7б- сыныбы	БЖБ	БЖБ
65	42%	43%

2 тоқсан

7б- сыныбы	БЖБ	БЖБ
66	65	66

3- тоқсан

7б- сыныбы	БЖБ	БЖБ
66	66	63оқушы

4- тоқсан

7б- сыныбы	БЖБ	БЖБ
66	57	62

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ , ТЖБ көрсеткіші 1- тоқсан 5 сынып

5 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
55	56	60	63%

2-тоқсан

5 Сыныбы	1БЖБ	ТЖБ
55	67	67%

3-тоқсан

5 Сыныбы	1-БЖБ	2БЖБ	ТБЖ
55	69	67оқушы	70%

4-тоқсан

5 Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
56	58	57	72%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ , ТЖБ көрсеткіші 1- тоқсан 6 сынып

6 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
43	72	60	63%

2-тоқсан

5 Сыныбы	1БЖБ	ТЖБ
43	60	67%

3-тоқсан

5 Сыныбы	1-БЖБ	2БЖБ	ТБЖ
43	67	72оқушы	73%

4-тоқсан

5 Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
43	74	72	72%

Қазақстан тарих 9 сынып

9 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
64	42	76	65%

9 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
64	72	78	65%

9 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
64	79	75	67%

9 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
64	90	89	89%

Дүниежүзі тарих 9 сынып

9 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ
64	75	54

9 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ
64	50	70

9 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ
64	68	65

9 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ
64	93	89

Қазақстан тарих 6сынып

6Сыныбы	1БЖБ	ТЖБ
42	59	59%

Сыныбы	2БЖБ	ТЖБ
42	73	78%

6 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ	3БЖБ	ТЖБ
42	64	80	80	79

6Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
42	64	95	72%

Дүниежүзі тарих 6 сынып

Сыныбы	1БЖБ	2-БЖБ
42	54	88

6Сыныбы	1БЖБ	2-БЖБ
42	61	66

6Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ
42	64	66

6 Сыныбы	БЖБ	2-БЖБ
42	80	83

Тарих пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
10а қазақстан тарих	51%	55%	57%	62%
10 а Дүние тарихы	52	54	58	61

Тарих пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
10а Қазақстан	53%	54%	55%	60%
10 а Дүние	55	54	57	61

Тарих пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
10а Қазақстан	54%	55%	55%	62%
10б Дүние	55	55	58	61

Тарих пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
10а Қазақстан	54%	56%	57%	62%
10 а Дүние	55	56	59	61

Бастауыш сыныптар

Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектептің 4 сыныптар оқушыларының 2021-2022 оқу жылындағы БЖБ,ТЖБ бойынша білім сапасының көрсеткіштері

Барлығы 62 оқушы

4 «А»-20 оқушы

4 «Ә»-22 оқушы

4 «Б»-20 оқушы

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	46,7%	51,6%	51,6%

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	48,3%	51,6%	54,8%

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	51,6%	54,8%	59,6%

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	51,6%	54,8%	59,62%

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
4 А,4Ә,4Б	48,3%	51,6%	51,6%

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	51,6%	53,2%	53,2%

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	53,2%	58%	59,6%

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	53,6%	58%	59,6%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	51,6%	53,2%	51,6%	56,4%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	53,2%	56,4%	58%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	53,2%	56,4%	59,6%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	53,2%	56,4%	59,6%	62,9%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	56,4%	61,2%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	59,6%	62,9%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	59,6%	62,9%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	ТЖБ
4А,4Ә,4Б	62,9%	64,5%

Дүниетану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы

1-тоқсан

1-БЖБ

2-тоқсан

2-БЖБ

3-тоқсан

3-БЖБ

4-тоқсан

4-БЖБ

4А,4Ә,4Б

56,4%

59,6%

62,9%

64,5%

Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектеп

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
3 А,Ә,Б	62%	70%	80%

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
3 А,Ә,Б	70%	70%	74%

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
3 А,Ә,Б	62%	67%	75%

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
3 А,Ә,Б	62%	67%	76%

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
3 А, Ә, Б	64%	63%	67%

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2 тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
3 А, Ә, Б	64%	62%	71%

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
3 А, Ә, Б	63%	61%	73%

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
3 А,Ә,Б	67%	64%	71%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
3 А,Ә,Б	60%	68%	71%	75%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
3 А,Ә,Б	60%	70%	70%	73%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
3 А,Ә,Б	58%	60%	61%	70%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
3 А,Ә,Б	57%	66%	65%	72%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	ТЖБ
3 А, Ә, Б	78%	78%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2 тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	ТЖБ
3 А, Ә, Б	69%	78%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	ТЖБ
3 А, Ә, Б	71%	81%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	ТЖБ
3 А,Ә,Б	78%	78%

Дүниетану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ
3 А, Ә, Б	70%

Дүниетану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2 тоқсан

Сыныбы	2-БЖБ
3 А, Ә, Б	76%

Дүниетану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	3-БЖБ
3 А, Ә, Б	78%

Дүниетану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	4-БЖБ
3 А,Ә,Б	75%

Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектептің 2 сыныптар оқушыларының

2021-2022 оқу жылындағы БЖБ, ТЖБ бойынша білім сапасының

көрсеткіштері

Барлығы 50 оқушы

2 «А» - 24 оқушы

2 «Б» - 26 оқушы

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	66%	68%	66%

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	66,6%	68,6%	64,7%

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	65,3%	69,3%	67,3%

Қазақ тілі пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	78%	84%	68%

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	68%	82%	70%

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	72,5%	60,7%	68,6%

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	48,9%	77,5%	67,3%

Әдебиеттік оқу пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	74%	68%	62%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	76%	78%	80%	62%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	52,9%	60,7%	72,5%	62,7%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	89,7%	65,3%	55,1%	65,3%

Математика пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ	2-БЖБ	3-БЖБ	ТЖБ
2 «А»,2 «Б»	74%	76%	70%	74%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ
2 «А»,2 «Б»	68%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ
2 «А»,2 «Б»	66,6%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 3-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ
2 «А»,2 «Б»	87,7%

Жаратылыстану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 4-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ
2 «А»,2 «Б»	79%

Дүниетану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 1-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ
2 «А»,2 «Б»	68%

Дүниетану пәні бойынша БЖБ,ТЖБ көрсеткіші 2-тоқсан

Сыныбы	1-БЖБ
2 «А»,2 «Б»	66,6%

9-11-сыныптардың  қорытынды аттестаттау бойынша.
        2021-2022 оқу жылындағы 9,11 сыныптар бойынша жалпы оқушы саны – 83 (9-сынып 64, 11-сынып-19) оқушы 11 cынып оқушы білім алып, өз білім сапаларының нәтижесін көрсетуде. Мектепте 9-11 сыныптар аралығында қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары жүргізілді. Мектепішілік қорытынды аттестаттау бойынша жұмыс жоспары жасалып, бекітілді. Дайындық қосымша сабақ кестелері жасалып, бекітілді. Пән мұғалімдері негізгі міндетті пәндер мен таңдау пәндері бойынша дайындық жұмыстарын жасап, оқушылардан тапсырмалар мен тест жұмыстарын алып, меңгертуде. 9-11-сыныптардан қорытынды аттестациясы 27.05.-10.06.2022ж   аралығында  өткізілді. 1 сынып қоғамдық-гуманитарлық бағыт, 1 сынып жаратылыстану-математикалық бағытта оқиды. Емтиханға– 19 оқушы қатысты. Оның   «Алтын белгі» иегері -1,  9 сыныпта 64 оқушы, оның 8 - оқушысы уздік куәлік алды.  Емтиханнан босатылған оқушы саны-1 (Алпысбай Диар), денсаулығына байланысты аудандық бұйрық негізінде.
Қазақстан  Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы» Заңының 5-бабына 14) тармақшасына,Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігінің 2022 жылғы 20 сәуірдегі №159 бұйрығына және  Алматы облысының   білім  басқармасы мемлекеттік мекемесінің 22 сәуір 2022 жылғы № 547-н бұйрығы, Жамбыл ауданы бойынша білім бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2022 жылдың 25.04. №111-н бұйрығына сәйкес

Жазбаша емтихан жұмыстарының титулды парақтары дұрыс жүргізілді. Жалпы емтиханға оқушылар толық қатысты, кешіккен және тәртіп бұзған оқушылар болған жоқ, емтихан талаптары толық сақталды.
Мектептің емтиханға дайындықтары , емтихан өтетін кабинеттердің жағдайы жақсы, жарық саулесі жақсы түседі.
Мектеп директорының бұйрығымен емтихан комиссиясының құрамы бекітілген, комиссия мүшелері өз міндеттерін толық біледі, емтихан бұрыштары, қосымша сабақ кестелері бар, құжаттары түгел, кезекшілік ұйымдастырылған.
Сынып жиналыстарының, ата-ана жиналыстарының, бірлестік отырыстарының хаттамалары жинақталған.
Сынып журналдарының жүргізілуі: тазалығы, толтыру сауаттылығы, тоқсандық, жылдық, емтихан бағаларының нақтылығы талапқа сай қойылды.
Емтихан қорытындысы төмендегідей нәтиже көрсетті.

  9- сыныптардың қорытындысы бойынша.
   28.05.2022ж қазақ тілі пәндерінен  алынды.
Қазақ сыныптары   9а сыныбы - 21 оқушы барлығы, «5»- 6 оқушы, «4»- 10 оқушы, «3»- 5 оқушы. Білім сапасы -  76 %
9ә сыныбында   – 22 оқушы барлығы, «5»-5 оқушы, «4»- 11 оқушы, «3»- 6 оқушы. Білім сапасы 72  %
9б сыныбында – 20 оқушы барлығы, «5»-5 оқушы, «4»- 12 оқушы, «3»- 3 оқушы. Білім сапасы -85%
    31.05.2022ж математика пәндерінен алынды.

Қазақ сыныптары   9а сыныбы  - 21 оқушы барлығы, «5»- 3 оқушы, «4»- 12 оқушы, «3»- 6 оқушы. Білім сапасы -  71 %
9ә сыныбында   – 22 оқушы барлығы, «5»-3 оқушы, «4»- 10 оқушы, «3»- 9 оқушы. Білім сапасы 59  %
9б сыныбында – 20 оқушы барлығы, «5»-4 оқушы, «4»- 8 оқушы, «3»- 8 оқушы. Білім сапасы -80  %

3.06.2022ж орыс тілі   пәндерінен  алынды.
Қазақ сыныптары   9а сыныбы - 21 оқушы барлығы, «5»- 8 оқушы, «4»- 10 оқушы, «3»- 3 оқушы. Білім сапасы -  85 %
9ә сыныбында   – 22оқушы барлығы, «5»-8 оқушы, «4»-  9 оқушы, «3»- 5 оқушы. Білім сапасы 77  %
9б сыныбында – 20 оқушы барлығы, «5»-5 оқушы, «4»- 11  оқушы, «3»- 4 оқушы. Білім сапасы -80%

06.06.2022ж таңдау пәндерінен   алынды.
9а сыныбы иноформатика (11 оқушы) пәнінен - 11  оқушы барлығы, «5»- 2 оқушы, «4»-9оқушы, «3»- 0 оқушы. Білім сапасы -  100 %
9а сыныбы Қазақстан тарихы пәнінен -  10 оқушы барлығы, «5»-1 оқушы, «4»-3оқушы, «3»- 6 оқушы. Білім сапасы - 40 %
9ә   сыныбы  география пәнінен - 22  оқушы барлығы, «5»- 5 оқушы, «4»-8 оқушы, «3»- 9 оқушы. Білім сапасы - 59 %

  11- сыныптардың қорытындысы бойынша мына төмендегідей нәтиже көрсетті.
27.05.2022ж математика пәндерінен алынды.
Қазақ сыныптары   11 а сыныбы - 10 оқушы барлығы, «5»- 2 оқушы, «4»- 5 оқушы, «3»- 3 оқушы. Білім сапасы -  70 %
11 б сыныбында – 9 оқушы барлығы, «5»-2 оқушы, «4»- 5 оқушы, «3»- 2 оқушы. Білім сапасы -77  %
30.05.2022ж  қазақ тілі пәндерінен алынды.
Қазақ сыныптары  11 а сыныбы - 10 оқушы барлығы, «5»- 2оқушы, «4»- 5 оқушы, «3»- 3 оқушы. Білім сапасы -  70 %
11 б сыныбында – 9 оқушы барлығы, «5»-3 оқушы, «4»- 4 оқушы, «3»- 2 оқушы. Білім сапасы -77  %
02.06.2022ж  Қазақстан тарихы пәнінен алынды.
Қазақ сыныптары  11 а сыныбы  - 10 оқушы барлығы, «5»- 2 оқушы, «4»- 5 оқушы, «3»- 3 оқушы. Білім сапасы -  70 %
11 б сыныбында – 9 оқушы барлығы, «5»-2 оқушы, «4»- 5 оқушы, «3»- 2 оқушы. Білім сапасы -77  %
07.06.2022ж орыс тілі пәндерінен алынды.
Қазақ сыныптары  11 а сыныбы - 10 оқушы барлығы, «5»- 2 оқушы, «4»- 5 оқушы, «3»- 3 оқушы. Білім сапасы - 70 %
11 б сыныбында – 9 оқушы барлығы, «5»-2 оқушы, «4»- 5 оқушы, «3»- 2 оқушы. Білім сапасы -77  %
10.06.2022 ж таңдау  пәндерінен тест жұмысы Қазақ сыныптарының таңдауы бойынша:
Физика –барлығы - 4  оқушы.
География – барлығы 1 оқушы.
Биология –барлығы – 3 оқушы
Химия   - барлығы – 1 оқушы
Ағылшын тілі -барлығы- 10 оқушы
Соңғы үш жылдағы  білім сапасының мониторингісі
Бейіндеп оқыту 2021-2022 оқу жылы

	Қоғамдық-гуманитарлық бағыт
	Сыныбы	Оқушы саны	Тереңдетілген деңгейдің таңдау пәндері
1	11 а	10	Физика –география химия- биология
2	11 б	9	Ағылшын тілі – Дүниежүзі тарих

Сынып жетекшілер жұмысы
2021-2022 оқу жылының басында 26 сынып комплектісі жасақталып, ол сыныптарға 26 сынып жетекшісі бекітілген. Сынып жетекшілердің әдістеме бірлестігінің жоспары мектептің жылдық жоспарымен сәйкестендіріліп, жоспар бойынша сынып жетекшілер тәрбие жұмыстарын жан-жақты жүргізіп отырды.

Оқу жылының басында 2018-2019 оқу жылына міндеттер айқындалды, ұйымдастыру шаралар іске асты: оқушылардың және ата-аналалардың әлеуметтік жағдайы туралы мәліметтер жиналды, тәрбие жоспарының бағыттары белгіленді, сынып белсенділері бекітіліп, тәрбие жұмысының жоспары бекітілді. Сонымен қатар тәрбие шараларға бақылау-басшылық жасау іске асты. Оның ішінде сынып жетекшілердің тәрбие жоспарлары тексерілді, бекіттірілді, оқушылардың киім-киісіне, күн режиміне бірiңғай талаптар қойылды. Сынып арасындағы рейтинг жүргізудің реттілігі мен мақсаттылығы және тоқсан сайынғы тәрбие жұмыстар бойынша есебі мен педагогикалық кеңесте талқыланатын мәселелер қамтылды.

Тәрбие жұмысы төмендегі бағыттарды бойынша іске асырылды:

1. Қазақстандық патриоттық және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

2. Рухани-адамгершілік тәрбиесі

3. Ұлттық тәрбие

4. Отбасы тәрбиесі

5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

6. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

7. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Жыл басын «Алғашқы қоңырау» салтанатты жиынмен бастап, «Мен – өз елімнің патриотымын» атты тақырыпта сынып сағаттары өткізілді. Және қыркүйек айында өткен «Тіл тұтастығы-ел тұтастығы» атты тілдер онкүндігімен басталды. Алғашқы күні «Тіл–ұлттар ұйтқысы» деген атпен қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі пәндер әдістемелік бірлестігінің ұйымдастыруымен үш тілде құттықтауымен апталықтың ашылу салтанатты жиынын өткізді.

Қазан айында өткен «Қарттарды қолдау» атты айлығында салтанатты жиын өткізіліп, сыныпта сынып сағаттары өткізілді.

Сынып жетекшілер өз сыныбында күн сайын Күнделік кз платформасы арқылы сынып журналына сабақта жоқ оқушыларды белгілеп, оқушылардың үлгерімі қадағаланып. ата-анагармен байланыс орнатылады, оқушылардың мектеп формасын бақылап, апта сайын оқушылардың күнделіктерін тексеріп отырды. Алайда күнделіктердің жүргізілуі бойынша кемшіліктер анықталып, сынып жетекшілерге ескертулер айтылды. Тоқсан сайын түрлі бағамдар бойынша сынып жетекшілердің арасында рейтингі жасалынды. Барлық сыныптардың тәрбиелік деңгейі жоспарға сай тексеріліп, мониторингі жасалды.
Жоспарға сай жыл бойы барлығы 6 рет сынып жетекшілер семинары өтті. Семинар барысында « Жастар арасындағы экстремизмнің алдын алу жолдары», «Кибербулинг: балалардың әлеуметтік желідегі қауіпсіздгін қамтамасыз етеміз?», «Патриоттық тәрбие беру-мемлекеттің аса маңызды стратегиясы», «Жаңа формациядаға педагог», « Ата-аналар жиналысын қалай өткізу керек?», «Мектеп пен сынып өміріндегі ата-ананың ролі» т.б. тақырыбында баяндамалар оқылды, бейнеролик арқылы жастарымыздың басқа ағымдарға кіріп кетпеуі туралы айтылды. «Оқушылар мен жас өспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу», «Заманауи мектептегі тәрбие жұмысын дамыту» тақырыбында коучингтер өткізілді. Ата-аналардың құқықтық сауаттылығын арттыру жолдарына тоқталды , олардың бала тәрбиесіндегі жауапкершілігін арттыру керектігін айтты. «Девиантты мінез-құлықты балалармен жұмыс», «Кірпіні қалай айналдыруға болады», «Оқушы мен мұғалім арасындағы кикілжіңді шешу жолдары» тақырыптарында тренинг жүргізді. Мектеп психологтары тарапынан «Жоғары сыныпқа қосылған 5- сынып оқушыларының жаңа ортаға бейімделуі» оған психолого-педагогикалық сипаттама беру бойынша тренинг ұйымдастырылды. 28 наурыз күні ұйымдастырылған сынып жетекшілер семинарында "Жаңа Формациядағы педагог" тақырыбында 9-11 сынып жетекшілерімен пікірталас өтті. 2021-2022 оқу жылына талдау жасалынып, келесі жаңа оқу жылына жоспар талқыланып, тапсырмалар берілді. «Жаз-2022» бағдарламасы бойынша балалардың жазғы демалысын тиімді ұйымдастыру, жазғы демалыстағы өмір қауіпсіздігі, алдын-алу сақтық шаралары талқыланды. «Жазғы» мектеп» барысындағы тәрбиелік іс-шараларға мазмұны, түрі және әдістеріне тоқталды,

  Отбасы тәрбиесі. Ата-анамен жұмыс. 4 тоқсан бойы ата-аналарды оқу-тәрбие процесіне қатыстыру жұмыстары жүргізілді. Ата-аналар мектеп кеңесінің жұмысына, семинарларға, сыныптан тыс іс-шараларға, ашық сабақтарға  қатысты. Қоғамдық тыңдаулар, құқықтық лекторийлер, оқушылар арасында құқық бұзушылықтың, өзіне-өзі қол жұмсау фактілерінің алдын алу мақсатында ата-аналар жиналысы, коучингтер, сынып жиналыстары жоспар бойынша өткізілді.  Жиналыс барысында сынып жетекшілер топтық, ұжымдық жұмыстар жүргізіп, лекция, педагог-психолог тарапынан тренингтер жүргізілді. Жиналыстар онлайн  және офлайн форматта өткізіліп, ата-аналарға мектептің ішкі тәртібі жөнінде айтылып, жалпы ата-аналардың оқу-тәрбие саласындағы ролі, жауапкершілк, балаға уақыт бөле білу, мұғаліммен бірігіп жұмыс жасау қаралды. Қамқоршылық кеңесінің жұмысы жайлы айтылды  11-сынып  ата-аналарымен  «Балаңыз   болашаққа дайын ба?» тақырыбында сауалнама алынды.  Сауалнама   нәтижесі  бойынша  ата- аналардың  көпшілігі   сұраққа  шынайы  жауап   бермеген,  олардың баланың  алдында    өз  жауапкершіліктерін  онша   сезінбейтіні  байқалды. Сауалнамаға  қатысқан  ата- аналардың  25% балаға   немқұрайлық  танытып,  көңіл   бөлмейтіні   анықталды.  11-сынып   ата-аналарымен  «Баланың  бас   ұстазы  ата - ана?»  тақырыбында   тренинг  жүргізілді.
      Жалпы және сынып ата - аналар жиналысында ата - аналармен «Балаңыз талантты ма?», «Балаңыз мектепке дайын ба?», «Қиын бала қайдан шығады?», « Балаңыз ҰБТ-леуге дайын ба?» ,« Балалар мен ата-ана арасындағы қиындықтар»,  «Бала өмірдің  басты құндылығы»,  « Ата-ана және бала тесті»  деген тақырыптардағы жүргізілген ағарту жұмыстары ( сауалнама, тест, баяндама)   ата - ананың ойын, пікірін, көзқарасын   толық білуге мүмкіндік беріп, ата-анамен бала арасындағы келеңсіз жағдайларды алдын алуға  жағдай жасады.  Мектепте ата - аналармен сынып жетекшілер, мұғалімдер мектеп әкімшілігі, педагог - психологтар бірлесіп, тығыз байланыста жұмыс істейді.  Осы оқу жылында ата-ана, мұғалімдер, мектеп әкімшілігі, оқушылармен  бірлескен пед. консилиумдар шақырылды.
    2022 жыл 16 мамыр  күні жалпы   ата-ана жиналысы мектебімізде де өткізілді. Қатысқан ата-аналар саны - 215, мұғалімдер, Мектептегі қорғаншылық кеңесінің қызметі, демеушілік туралы, Қорытынды Мемлекеттік аттестаттау және ҰБТ туралы, мектеп бітіру іс-шаралары мәселелері туралы, жазғы демалыстағы бала қауіпсіздігі, жазғы демалысты ұйымдастыру туралы  айтылды.  Соңында ана-аналар өздерін толғандырған сұрақтарға жауап алды.
Ата-анамен бірлесе ұйымдастырылған іс-шаралар оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдерді тиімді қолдана отырып, тәрбие жұмыстарымен   байланыстырады, нәтижеге бағыттайды, ата-аналармен кері байланыс жасайды. Бәсекеге қабілетті болуға сапалы білім мен саналы тәртіп қажет екендігін түсіндіреді.
Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбиелеу-құқықтық  тәрбие беру   Мақсаты: балалар мен жастардың патриоттық сана-сезімі мен өзіндік сана-сезімін қалыптастыру, Қазақстан Республикасының Конституциясына, мемлекеттік рәміздерге құрметпен қарауды тәрбиелеу, құқықтық мәдениетті қалыптастыру, олардың құқықтары мен міндеттеріне саналы көзқарас. 17 қыркүйек күні Республикалық көлемде Алматы облысы бойынша Тәуелсіздіктің 30 жылдығына арналған бірыңғай ашық тәрбие  сағаттары өткізілді. Осыған байланысты біздің мектептің сыныптарында да кезектен тыс  тәрбие сағаттары өтіп, оқушылармен бірлесе тәуелсіздігіміздің 30 жылда жеткен жетістіктері сөзге тиек етілді. Қараша-желтоқсан аралығында  Қазақстан Республикасының  Тәуелсіздігінің 30-жылдығына орай «30 жұлдызды күн» іс-шаралар кестесі жасалынды. Жоспарға сай  "Тәуелсіздік-тұғырым"  тақырыбында жалпы мектепішілік сынып сағаттары, мектептің кітапханасында 12.12.2021ж.күні Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігінің  30 жылдығына орай "Тәуелсіздік-еркіндігі елімнің" тақырыбында көрме ұйымдастырылып ,оқушылар Тәуелсіздікке арнап өлеңдерін оқыды, 15.12.2021ж. күні «Елімнің бақытын тербеткен-Тәуелсіздік» тақырыбында тарихи кеш, 7-8 сынып оқушылары арасында"Тәуелсіз жастар алаңы" тақырыбында пікірсайыс турнирі өтті. 7-сыныптардың ұйымдастыруымен «Тәуелсіздік белесі – ұлы арман кемесі» атты мерекелік концерт қойылды. «Тәуелсіз елдің ұланымыз» атты шығармашылық қолөнер көрмесі өтті.  "Тәуелсіздіктің асулары" "Тығырықтан жол тапқан" "Желтоқсан ызғары" атты бейнефильмдері көрсетіліп, кері байланыс алаңы ұйымдастырылды.
     Жалпы «Құқықтық білім беру» бағдарламасын орындау барысында мектепте 8-10 сынып  жиналыс өткізілді.  Бұл жиналысқа Жамбыл АІІБ ЮПТ-ның полиция  капитаны Набиев Ф.Н. және полиция аға лейтенанты Жиенкулов Е. «Кәмелет жасқа толмағандардың қылмыстық жауапкершілігі», «Кәмелет жасқа толмағандардың әкімшілік құқық бұзушылық» атты тақырыбында алдын алу мақсатында сұхбат жүргізді. Кездесу барысында инспектор оқушыларға мынадай қылмыс түрлерінің жауапкершілігімен таныстырды: ұрлық, бопсалау, бұзақылық, қоғамдық тәртіпті бұзу. Сондай-ақ, кәмелет жасқа толмағандарға қай жастан қылмыстық және әкімшілік жауапкершілігі атқаратыны және қарама-қарсы әрекеттер жасауға жазалаудың қандай түрлері қолданылатыны түсіндірілді.Сұхбаттың соңында оқушылар өз сауалдарына жауаптар алды.Онда заң баптарын талқылап түсіндіру жұмыстарын жүргізді. Кері байланыс алаңы ұйымдастырылды.  Мектеп психологтары «Менің құқықтық алаңым» атты профилактикалық онлайн тренинг өткізді. Презентация арқылы оқушыларға олардың құқықтары мен міндеттері жайлы және «Жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылық» туралы видеоролик көрсетті.   Парламентімен бірлесіп «Менің қоғамдағы құқықтарым» атты 9,10сынып оқушыларының арасында дөңгелек үстел өткізілді.21 ақпан күні 9,10 сыныптар аралығында «Құқықтық сауаттылық заман талабы» тақырыбында пікірсайыс өткізілді. Оқушылар өз білімдерін ортаға салды. Сайыстың мақсаты,  оқушылардың құқықтық білімдерін тексере отырып, жауапкершілікті арттыру, алдына мақсат қоя білуге баулу, оқушылардың ойлау, тыңдау, сөйлеу мәдениетін дамыту. Жасөспірімдердің арасында құқық бұзушылықтың алдын алу бағытында  ата-   аналармен  байланыс  жасай отырып, күн сайын оқушыларға тәлім тәрбие беріліп  келеді.ұйымдастырылған жиналыс барысында құқық бұзушылықтың алдын алу, төбелес, бопсалау, әлімжеттік, өтірік айту, темекі шегу, маскүнемдік, зиянды әдеттер, қауіпті сайттар мейрам күндерінде қауіпсіздікті сақтау, балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру және т.б. мәселелер қамтылды. "Ұрлық түбі-қорлық" "Әлімжеттік неге алып келеді?" "Құқықбұзушылықтың салдары" "Зиянды әдеттер" тақырыптарында қысқа метражды бейнероликтері көрсетіліп, талқыланды. Жиналыс соңында кері байланыс алаңы ұйымдастырылды. Құқықбұзушылықтың алдын алу мақсатында тарих пәні мұғалімі Ертисова С. тарапынан 8-сынып оқушыларына "Кәмелетке толмағандардың қылмыстық жауаптылығы" тақырыбында түсіндірме жұмыстарын жүргізді    Мектеп парламентінің ұйымдастыруымен құқықбұзушылықтың алдын алу мақсатында "Темекі шегушіліктің алдын алу мен шектеу зияны" тақырыбында 5-8 сыныптар арасында акция өтті. Тарих пәнінің мұғалімі Байкелова Л.К тарапынан 6 "В" сынып оқушыларына "Патриоттық тәрбие беру мемлекеттің аса маңызды стратегиясы " тақырыбында танымдық сабақ өткізілді. Мектеп психологы Шуақбаев Б.С. "Жеткіншек жаста кездесетін алғашқы проблемалық жағдаяттар" тақырыбында 9-сынып оқушыларымен тренинг өтті.
    «Рухани-адамгершілік  тәрбие» бағыты Мақсаты: жеке тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның адамгершілік қасиеттері мен көзқарастарын қайта құру туралы қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарына, нормалары мен дәстүрлеріне сәйкес келетін «Рухани жағырудың» құндылық негіздері туралы терең түсінік қалыптастыру; «Өзін-өзі тану» негізінде рухани-адамгершілік тәрбие беру. Жыл сайын «Жүрегім толы мейірім», «Мектепке жол» қайырымдылықакциясы ұйымдастырылды. Сондай –ақ оқушылар «Tez tap QUIZ» ойыны жүргізілді. Ең бастысы оқушылар өз қалауымен мектеп қорына 45 кітап сыйлады. 1-10 сынып оқушылары арасында «Ақиық ақын-Мұқағали» атты мәнерлеп оқу сайысы ұйымдастырылды. Байқауға оқушылар белсене қатысты. Жеңімпаздар марапатталды.    Мектеп кітапханашылары ұйымдастыруымен оқушылар арасында «Жыр алыбы-Жамбыл ата» атты Жамбыл өлеңдерін жатқа айту сағаты ұйымдастырылды. Бастауыш сынып оқушылары арасында «Ж.Жабаев - Ұлы дала абызы» атты мәнерлеп оқу сайысы өтті. Алғыс айту мерекесіне орай іс-шаралар ұйымдастырылды. «Ұлттық қолөнер туындылары баға жетпес құндылықтар» атты қолөнер көрмесі өтті. 5  сынып жетекшілер «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Ахмет Байтұрсынов-150 жыл» тақырыбында танымдық тәрбие сағаттары ұйымдастырылды.

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын сақтау бағыты бойынша түрлі іс- шаралар жүргізілді. Мақсаты: салауатты өмір салтының, дене шынықтыру мен спорттың, дене шынықтырудың құндылығын, өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау құндылығын қалыптастыру. Салауатты өмір салты – ол денсаулықтың үйлесімді дамып, сақталуы мен орнығуы және жасөспірімдерді дені сау болашақ тәрбиелеуге ықпал ету мақсатында көптеген жұмыстар атқарылды. Атап айтсақ дене шынықтыру пәні мұғалімдері оқушыларымызды салауатты өмір салтына баулып, баскетболдан, волейболдан, дойбы – шахматтан, асық ату, тоғызқұмалақтан, футболдан үйірмелер ұйымдастырып, оқушыларды салауатты өмір салтына баулуда..

Ұлттық тәрбие. Мақсаты: жеке тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға, мемлекеттік тілге, Қазақстан халқының мәдениетінеқұрметкөрсетуге бағыттау. Ақпан айында «Ұлттық қолөнер туындылары баға жетпес құндылықтар» атты қолөнер көрмесі өтті. «Рухани жаңғыру-Туған жер» бағдарламасын іске асыру аясында шығарма байқауын өткізілді. «ҚР мемлекеттік рәміздерінің шығу тарихын білесің бе?» тақырыбында бастауыш сынып оқушыларынан сауалнама алынды . «Қазақстан өнер қайраткерлері» оқушыларға арналған танымдық сабақтар ұйымдастырылды. «Өз жерінді таны» атты туған өлке тарихын, мәдениетін және дәстүрін зерттеу бағытында іс-шаралар ұйымдастырылды. "Жүз жасаған Жамбыл" тақырыбында сынып сағаты өткізілді. Оқушылар ақын өмірі мен шығармашылығы туралы білімдерін тереңдете түсті. Мектептің бастауыш сынып оқушылары арасында "Жүз жасаған Жамбыл ақын"атты ақын өлеңдерін мәнерлеп оқу сайысы ұйымдастырылып, оқушылар орындармен марапатталды.

    Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы қатынасты қалыптастыру, жеке тұлғаның экономикалық ойлауы мен экологиялық мәдениетін дамыту, қайталанбас құндылық ретінде табиғатты сүю; кіші Отан ретінде туған табиғатқа деген сүйіспеншілік. 8 "Д" сынып жетекшісі, география пәні мұғалімі Қыстаубаева А.Т. Экологиялық айлыққа орай дайындаған "Қарғалы ауылының экологиялық жағдайы" тақырыбындағы бейнеролигін ұсынды. 8 "А" сынып оқушылары "Экологиялық туризмнің жүрегі-Жетісу" атты бейнеролигін ұсынды. Жетекшісі:Дюсембаева Г.Д. 3-сыныптар арасында "Менің сүйікті табиғат бұрышым" атты сурет көрмесі өтті. 4-сыныптар арасында "Мен табиғатты аялаймын" атты экоплакат көрмесі ұйымдастырылды. Әсет Бейсеуов атындағы орта мектеп КММ-де 14 сәуір күні Жамбыл ауданы бойынша NEET санатындағы жастарға кәсіптік бағдар беруге бағытталған ақпараттық насихат тобы 9-11 сынып оқушыларымен семинар-тренинг өтті. 9 сынып оқушыларымен «Мамандық таңдау» тақырыбында танымдық сабақ өтті. Тренинг спикерлері Жамбыл ауданының маслихат депутаты,Жастар ресурстық орталығының жетекшісі Досалы Балжан Ерболқызы және Талдықорған қалалық жастар ресурстық орталығының жетекшісі Сайлаубай Наурыз. Тренинг барысында спикерлер оқушылардың сұрақтарына жауап берді,кері байланыс алаңы ұйымдастырылды. Тренинг соңында оқушылардан сауалнама алынды. 9-11 сынып оқушылары сәур айында кә сіптік бағдар беру мақсатында Жамбыл атындағы Ұзынағаш кәсіптік колледжіне экскурсияға барды.

Қыздармен жұмыс. Қыз баланың физиологиялық, психологиялық даму кезеңдерін басшылыққа ала отырып, әртүрлі  тәрбие жұмыстары жүргізілді. «Қызғалдақ» қыздар ұйымы құрылып, мақсаты: Ізетті, инабатты, адамгершіліктің асыл  қасиеттерін терең түсіне білетін, қазақ қыздарына тән қасиеттерді, ары таза, сымбатты да сұлу, сыпайы, биязы, өнерлі, болашаға жарқын қыздар тәрбиелеу болды. Қыздар ұйымында 21 қыз жұмыс жасайды. қыздар ұйымының ұйымдастыруымен "Ерте жүкітіліктің алдын алу" тақырыбында 9-11-сынып қыздары арасында конференция өткізілді. Конференцияда қыздар сұрақтар қойып, жауаптарын алды. Сондай- ақ қыздардың кешкі сағат 8 дерден кейін жүру,кеш мезгілінде қыдыруына байланысты «Қызға қырық үйден тию» атты әңгімелесу жүргізілді. Қазір жасөспірімдерінің арасында суицидтің жиілуіне   байланысты «Маған өмір керек мен өмірге керекпін» атты психологпен кеңсе өткізілді.
          Қараша айында «Ерте жүктіліктің алдын алу» тақырыбында жиналыс өтті. Жиналысқа 9 – 11 сынып қыздары қатысты.   Оқушылар тарапынан түсінбеген сұрақтарын қойылып,сол сұрақтарға жауаптар алынды.
          ІІІ тоқсанда   екі рет жиналыс жүргізілді. Жиналысқа 9-11 сыныпдан 90  қыз қатысты, 7-8 сынып арасында 90 қыз қатысты. Қыздардың болмайтын заттарға байланысты   өз өмірлеріне зиян келтіруіне байланысты педагог-психологтармен бірігіп,  «Өмір, қымбатсың маған!» атты психологиялық кеңестер берілді. ІV тоқсанда Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларымен қыздар клубының ұйымдастыруымен 9-11 сынып қыз балалардың қатысуымен жиналыс өткізілді. Жиналыс барысында құқық бұзушылықтың алдын алу, төбелес, ерте жүктіліктің зардабы, бопсалау, мейрам күндерінде қауіпсіздікті сақтау, балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру және т.б. мәселелер қамтылды. "Қыздың қылығы түзде" "Ерте жүктіліктің алдын алу" "Жыныстық өмір деген не?" "Жыныстық қатынасқа ерте түсудің қандай зияны бар?" "Қыздың ары-ұлттың ары" тақырыптарында қысқа метражды кино көрсетіліп, талқыланды.

Ұлдармен жұмыс. І тоқсанда«Ерсултан» үйірмесінің жетекшісі Абиров Т. «Ақылды бала мен ақылды қыз» атты тәрбиелік іс-шара ұйымдастырды. Ер балаларды адамгершілікке, имандылыққа, қазақтың ер мінезді, мінез-құлықтарына тәрбиеледі. Мәдениеті дамыған тәуелсіз қазақ елі туралы жан-жақты мәліметтермен деректер көтерілді. Іс-шара соңында оқушылар тәуелсіз Қазақстан Республикасы өркениетке қадам басқан, Евразияның кіндігі екендігіне көз жеткізіп, өз отанының азаматтар болғанын мақтаныш сезімімен білдірді.
Жалпы «Құқықтық білім беру» бағдарламасын орындау барысында мектепте 9-11 сынып ұлдарымен жиналыс өткізілді. Бұл жиналысқа Жамбыл АІІБ ЮПТ-ның полиция қызметкері Набиев Ф.Н. кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылық пен бұзақылықтың алдын алу мақсатында оқушыларға лекция оқыды. Онда заң баптарын талқылап түсіндіру жұмыстарын жүргізді. Мектеп психологтары «Менің құқықтық алаңым» атты профилактикалық тренинг өткізді. Презентация арқылы оқушыларға олардың құқықтары мен міндеттері жайлы және «Жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылық» туралы видеоролик көрсетті. Адам баласының жақсы болу тегінде емес, тәрбиесінде емес, ақылында, өнер білімінде демекші осы жиналыстан алған құқықтық білімдерін өмірде дұрыс қолдану керектігі айтылды.

Мектептің педагог-психологтардың 2021-2022 оқу жылында келесі жұмыстарды

Жұмыстың бағыттары:

Диагностикалау
Түзету-дамыту жұмысы
Профилактика және психологиялық ағарту
Консультация беру
Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс

Қыркүйек: 2021-2022 оқу жылында 1-сыныпқа 49 бала қабылданды. Психологиялық бейімделу жоспары 6-7 жас аралықтарына ерекшелене сәйкес құралған. Балалардың оқуға деген дайындығын анықтау үшін «К.Йирасек» әдістемесі алынды. Жоспарланған жұмыс бойынша 5 сынып оқушылардың орта буынға деген мазасыздық деңгейін анықтау үшін «Мазасыздық шкаласы» әдістемесі алынды. Жасөспірімдердің денсаулығы мен өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицидтің алдын алу мақсатында 5-11 сынып оқушылардан Зунг депрессия шкаласы (Т.И.Балашова бойынша) алынды. Оқушылардың ҰБТ мен қорытынды аттестаттау емтиханына психологиялық дайындық ретінде жыл бойына жұмыс жоспары құрылды. Оқушылардың ҰБТ мен қорытынды аттестаттау емтиханына психологиялық даярлық жасау, қорқыныш, қобалжу сезімдерін арылту мақсатында «Қобалжу-қалыпты құбылыс» тақырыбында тренинг өткізілді.

Қазан: 9-11 сынып оқушыларға мамандық таңдауда бағыт-бағдар беру мақсатында Джон Голланд сауалнамасы алынды. Оқушыларға мамандық түрлері, олардың адам өміріндегі маңызды екендігі туралы түсінік беріп, бейіміне сәйкес мамандық таңдай білуіне ықпал жасалды. Оқушылармен қатал қарым-қатынастың алдын алу, агрессияшылдық пен зорлық-зомбылықты алдын алу мақсатында 5-11 сынып оқушылардан жасырын сауалнама алынды. 5-11 сынып оқушылардың невроздыққа бейімділігін анықтау мақсатында Л.И.Вассерман тесті алынды. Бейімделу кезінде қиналған оқушыларға психологиялық көмек беру мақсатында 1-сынып оқушыларымен «Алақай, мен 1-сыныпта оқимын!» тақырыбында тренинг жүргізілді. Бейімделуге көмек ретінде 5-сынып оқушыларына «Алақай, мен 5-сыныпта оқимын!» тақырыбында тренинг өткізілді. Тренинг мақсаты бейімделу кезінде қиналған оқушыларға психологиялық көмек беру.

Оқушылардың зейін қабілеттерін арттыру мақсатында 2-4 сынып оқушыларына «Зейін тренингі» өтілді. Ерте жүктіліктің алдын алу, әдет-ғұрыпты, салт-дәстүрді қыз баланың бойына сіңіре отырып, әдепті, сыпайы, жан-жақты жетілген қыз бала болуға тәрбиелеу мақсатында 8-11 сынып қыздар жиналысында «Ерте жастағы жүктіліктің алдын алу» бейнежазбасы көрсетілді.

Оқушыларға жыныстық денсаулық жайлы ақпараттар беру мақсатында 7-11 сынып оқушыларына «Адамгершілік және жыныстық тәрбие» атты тренинг өтілді.

Қараша: 1-сынып оқушылардың зейін ырықтылығын және кеңістікті қабылдауының деңгейін зерттеу мақсатында «Үйшік» әдістемесі алынды. 5-сынып оқушылардың оқу мотивациясын анықтау мақсатында Н.Г.Лусканов бойынша сауалнамасы алынды. Отбасылық зорлық зомбылықты анықтап, алдын алу мақсатында 1-4 сынып оқушыларынан «Ағаш, Адам, Үй» проективті тесті алынды.

Оқушылардың ҰБТ мен қорытынды аттестаттау емтиханына психологиялық даярлық жасау, жауапкершілік түсінігімен жан-жақты ақпараттандыру, әрекеті мен өз өміріне жауапты екендігін ұғындыру мақсатында 11-сынып оқушыларымен «Мен өміріме, қажеттілігіме – жауаптымын» тақырыбында тренинг өткізілді.

Жасөспірімдердің денсаулығы мен өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицидтің алдын алу мақсатында 5-11 сынып оқушыларымен «Өмірді сүйе білейік!» атты тренинг-жаттығу өткізілді. Оқушыларға темекі туралы мағлұматтар бере отырып, зиянды әдеттерден қорғау, қарсы күресе білуге шақыру мақсатында 8-11 сынып оқушыларға «Темекі және оның зияны» тақырыбында бейнежазба көрсетілді.

Желтоқсан: Баланың ерік саласының даму деңгейін анықтау мақсатында 1-сынып оқушыларына «Графикалық диктант» әдістемесі Д.Б.Эльконин әдістемесі алынды. Адаптация кезеңіндегі 5-сынып оқушыларының алаңдаушылығын анықтау мақсатында «Экспресс» әдістемесі алынды. 2-4 сынып оқушылардың жеке бас ерекшеліктерін анықтау мақсатында «Ағаш» әдістемесі алынды. Оқушылар арасындағы қарым-қатынасты зерттеу мақсатында 5-сынып оқушыларынан «Социометрия» әдістемесі алынды. Күйзеліске теориялық тұрғыда хабар беріп, оны бейтараптандыру мен шешу жолын көрсету, меңгерту мақсатында 11-сынып оқушыларымен «Күйзеліске жол жоқ» атты тақырыбында тренинг өтілді.

Оқушылардың өмір туралы көзқарастарын анықтау және өмірді қалай сүйетіндерін байқау мақсатында 5-11 сынып оқушыларымен «Мен өмірге ғашықпын!» атты тақырыбында тренинг өтілді. Жеткіншек жастың жалпы және жеке проблемаларын анықтау мақсатында 1-4 сынып оқушыларымен «Өмір мәні» тақырыбында тренинг өткізілді. Өмір туралы ұғымының мәнін түсіндіре отырып, оқушыларға адам өмірінің қымбат екендігін зерделету, жаман ойларға, сыртқы әсерлерге берілмеу керектігін ұғындыру мақсатында 8-11 сынып оқушыларымен «Өмір мәні» атты тақырыбында тренинг өтілді.

Қаңтар: Бастауыш сынып оқушыларының біліктілігін анықтау мақсатында 4 сынып оқушыларымен «Топтастыру» әдістемесі алынды. Мектепке деген көзқарас. Оқушылардың мектепке көзқарасын, сабаққа ынтасын, қызығушылығын анықтау мақсатында 5-сынып оқушыларына арналған сауалнама алынды. Ойлау қабілеті, қиялын анықтау мақсатында даярлық тобымен «Сурет сал» әдістемесі алынды. Оқушылардың ішкі жан дүниесін ашуға және өзін еркін сезіне алуға үйрету мақсатында 1-сынып оқушыларына Еріктің аймағын дамыту тренингі өткізілді.

Жағымды қарым-қатынас орнату және белсенді қарым-қатынас стилін меңгерту, қарым-қатынас кезінде оқушылардың өзара әрекеттесіп, түрлі жағдайды шешуге көмектесу мақсатында 5-сынып оқушыларынан «Жақсы қарым-қатынас» тренинг өткізілді. Орта буынға көшетін бастауыш түлектерінің дайындық деңгейін анықтауда маңызды белгілерін диагностикалау, сергіту ойын жаттығулары мақсатында 4 сынып оқушыларымен орта буынға бейімделуге психологиялық ойын жаттығулар жүргізілді.

Балаларға мұрынмен демалуды үйрету, күрделірек демалу жаттығуларына дайындау мақсатында үйден оқытылатын оқушыларына «Әнші» тыныс алу жаттығулары жүргізілді. Оқушылардың үлкен – кішіге деген сүйіспеншілігін, сыпайылық қарым-қатынасын дамыту. Өзіне қамқорлық жасаушыларға ризашылығын білдіріп отыруға және балаларды биязы, инабатты, ізетті, сыпайы, тәртіпті болуға тәрбиелеу мақсатында ерекше назардағы балалармен «Қасында жүр жақсы – адам» тренинг өткізілді. Оқушылардың өзін-өзі тану арқылы, өзіндік бағалауын қалыптастыру, стрессті жеңуге жол көрсету мақсатында 11-сынып оқушыларымен «Тепе-теңдік» тренинг-жаттығу өткізілді. Оқушылардың жүйке психологиялық жағдайын жақсарту мақсатында 5-11 сынып оқушыларына А.Н. Стрельникова «Дем алу гимнастикасы» тренинг-жаттығу өткізілді. Бүкіл әлемдік өрмек – Ғаламторға байланысты оқушыларда толық ой қалыптастыру, пайдасы мен зиянын түсіндіру мақсатында 5-11 сынып оқушыларына«Ғаламтордың пайдасы мен зияны» тренинг-жаттығу өткізілді.

Ақпан: Логикалық ойлауы мен амалдарын қолдану іскерлігін дамыту мақсатында 1-сынып оқушыларынан «Ұғымдарды салыстыр» әдістемесі алынды. Отбасымен қарым-қатынасын анықтау мақсатында 2,3,4 сынып оқушыларынан «Отбасы суреті» әдістемесі алынды. Сынып арасындағы қарым-қатынасты анықтау мақсатында 5-сынып оқушыларынан «Менің сыныбым» әдістемесі алынды. Үйден оқытылатын оқушылармен «Үйшік» әдістемесі алынды. Оқушылардың жеке бас ерекшеліктерін анықтау мақсатында ерекше назардағы балалармен «Өмір ағашы» суретті тест алынды. Оқушылардың үрей деңгейін анықтау мақсатында 7-11 сынып оқушылары «Үрей деңгейін анықтау» әдістемесі алынды. Топ мүшелерінің бірін – бірі тану мақсатында даярлық тобымен «Кім екеніңді тап» ойыны өтілді. Жақсы көңіл күйдің адами қарым-қатынаста алатын орны туралы оқушылардың түсініктерін кеңейту. Эмоционалдық көңіл күйін көтеру, шаршағандықтарын басу, жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында 11 сынып оқушыларымен «Менің көңіл күйім» тренинг өтілді.

«Баланы теледидар және Интернет тәуелділігінен қалай қорғауға болады?» Ата-аналарға арналған 10 кеңес берілді. Оқушыларға зорлық зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту. Зорлық–зомбылық адам ағзасына тікелей әсер ететінін түсіндіру. Жаман әдеттерден бойларын аулақ ұстап, ондай әрекеттерге бармауға тәрбиелеу, адамгершілігі мол саналы азамат болып өсуіне ықпал жасау мақсатында 7-11 сынып оқушыларына «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» тренинг-жаттығу өткізілді.

Наурыз: Балалардың ойлау қабілетін, ой ұшқырлығын арттыру мақсатында даярлық тобымен «Ойлан тап» әдістемесі алынды. Байқағыштықтың даму деңгейін анықтау мақсатында 1-сынып оқушыларына «Байқағыштық» әдістемесі алынды. Оқушының эмоционалдық жағдайын анықтау, агрессияны анықтау мақсатында 1-4 сынып оқушыларымен «Кактус» графикалық әдістемесі алынды. Жеке тұлғаны фигуралар арқылы зерттеу мақсатында 5-сынып оқушыларынан Сьюзен Деллингер әдісі«Психогеометриялық тест» алынды. Үйден оқытылатын оқушылармен «Ағаш» әдістемесі алынды. Белгілі уақытта жеке тұлғаның өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау мақсатында 5-11 сынып оқушыларымен «Өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау» тесті алынды. Оқушыларға сурет бойынша әңгіме құрастыруды үйрету. Байланыстырып, жүйелі, мазмұнды әңгімелеуге қалыптастыру. Сөйлеу тілін жетілдіру, сөздігін байыту, сөйлемдерді дұрыс құрып, өз ойын айқын, дәл жеткізуге үйрету мақсатында 4 сынып оқушыларымен «Әңгіме құрастыр» жаттығуы өткізілді. Оқушылардың ҰБТ және мемлкеттік емтиханға дайындығында өзіне деген сенімділіктерін қалыптастырып, пайдалы қарым – қатынас алгоритмін меңгерту мақсатында 11-сынып оқушыларымен «Сенімділік кілті» тренингі өткізілді. Ата-ананың бала тәрбиелеудегі оң психологиялық көзқарасын, балаға деген жауапкершілік сезімін қалыптастыру мақсатында ата-аналарға «Ата-анамен бала арасындағы қарым-қатынасты нығайту» бейнежазба жіберілді. Оқушыны жағдаяттарды шешу арқылы қандай да болмасын жағдайды талдай алуға, саналы шешім қабылдауға баулу. Салауатты өмір сүруге, айналадағы адамдармен үйлесімді қарым – қатынас жасауына өздерінің жағымсыз мінездерін тәрбиелеуге үйрету мақсатында ерекше назардағы балалармен «Қарым – қатынас жасай білу – үлкен өнер» кеңес беру жұмыстары жүргізілді. Оқушыларға діни тәрбие бере отырып, адамгершілікке, имандылыққа, рухани тазалығын сақтауға уйрету. Мұсылман дінінің өміршеңдігін және Исламдінін насихаттау. Өз дініне деген сүйіспеншілігін, құрметпен қарауға сенімін арттыру мақсатында 7-11 сынып оқушыларымен Дін – тәрбиенің рухани тірегі тренинг-жаттығу жүргізілді.

Сәуір: Балалардың қарапайым өмір жайлы түсінігін қалыптастыру мақсатында даярлық тобымен «Қисынсыз» әдістемесі алынды. Сынып арасындағы қарым-қатынасты анықтау мақсатында 4-сынып оқушыларымен «Менің сыныбым» әдістемесі алынды. Оқушының психомоторлы жүйесін анықтау мақсатында 2-3 сынып оқушыларынан «Әлемде жоқ жануар» әдістемесі алынды. Оқушы бойындағы зейіннің негізгі қасиеттерін дамыту. Баланың ырықты зейіні арқылы жеке басы мен ерік сапасын қалыптастыру арқылы зейін қасиеттерін жетілдіру мақсатында үйден оқытылатын оқушылармен баланың зейін қабілетін дамытуға арналған психологиялық тренинг өткізілді. Оқушылардың өмір туралы көзқарастарын анықтау және өмірді қалай сүйетіндерін байқау, өмірдегі орыны қандай деңгейде бағаланып жатқанын қаншалықты білетіндерін анықтау мақсатында ерекше назардағы балалармен «Менің өмірдегі орыным» тренинг жаттығу жүргізілді. Педагогтардың эмоцияналды және көңіл-күйлерін көтеруге, кәсіби жанудың алдын алу, топтасып жұмыс істеу жүйесін әрі қарай дамыту мақсатында «Мен ғажаппын» тренинг жаттығу жүргізілді. Балаларды өз көңіл – күйлерін сезіне білуге, айналасындағы жақындарына көтеріңкі көңіл – күй сыйлау білуге, қолпаштау, мадақтау сөздерін айта білуге және көңіл күйді жақсартатын жаттығуларды жасай білуге үйрету мақсатында 1-сынып оқушыларына «Көңіл күй» тренинг-жаттығу өткізілді. Оқушыларға түрлі жаттығулар арқылы бойындағы қорқыныш сезімдерін жою, өзара қарым-қатынастарын нығайту, өзіне деген сенімін арттыру мақсатында 5-сынып оқушыларына «Қорқынышты қалай жеңуге болады?» атты тақырыбында тренинг өтілді.

Күйзеліске теориялық тұрғыда хабар беріп, оны бейтараптандыру мен шешу жолын көрсету, меңгерту мақсатында 11-сынып оқушыларымен «Күйзеліске жол жоқ» тренинг-жаттығу өткізілді. Оқушылардың өз-өзіне деген жағымды (позитивті) қарым-қатынастың дамуына көңіл бөліп, оқушылардың сенімділік сезімін көтеру мақсатында 5-11 сынып оқушыларына «Мен өзімді мақтан етемін» тренинг-жаттығу өткізілді. Ұжымды біріктіру, оқушылардың бір-бірімен қарым-қатынас жасаудағы кедергілерді жою, эмоциялық көңіл-күйді белсендендіру. Бір-біріне сенімді және мейірімді қарым-қатынасты қалыптастыру мақсатында 1-4 сынып оқушыларына «Достық» тренинг-жаттығу өткізілді.

Оқушылардың арасында суицидтің алдын-алу жолдары жайлы ата-аналарға кеңес беру жұмыстары жүргізілді. «Бірінші байлық –денсаулық» деген ұғымды кеңінен түсіндіре отырып, салауатты өмір салтын насихаттау мақсатында 7-11 сынып оқушыларына «Дені саудың - жаны сау» тренинг-жаттығу өткізілді.

Мамыр: Шығармашылық қабілеттерін ойын арқылы дамыту мақсатында даярлық тобымен есті анықтайтын әдістерді ойындар арқылы жүргіздік. Баланың ой-өрісінің қалыптасуын, дамуына әрекет ету мақсатында «Моншақ ойыны», «Соңы кім?», «Сұрақ - жауап» ойындары ойнатылды. Музыка арқылы оқушыларға жағымды психологиялық әсер ету мақсатында 5-сынып оқушыларына Музыка терапиясы өткізілді.

Оқушылардың ҰБТ қарсаңында психикалық жүйке қысымын босаңсыту, реттеу. Эмоционалдық көңіл күйін көтеру, шаршағандықтарын басу, жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында 11-сынып оқушыларымен «Менің эмоциям» тренинг-жаттығу өткізілді. Оқушыларды эмоционалдық психологиялық тұрғыдан қолдау көрсету және жағымды ахуал орнатуға ықпал ету мақсатында үйден оқытылатын оқушылармен ойын жаттығулар жүргіздік. Ерекше назардағы оқушыларға педагог-психологтың жүргізілген жұмыстың мәліметін өткіздік. Күйзеліске теориялық тұрғыда хабар беріп, оны бейтараптандыру мен шешу жолын көрсету, меңгерту мақсатында 5-11 сынып оқушыларымен «Күйзелістен қалай құтылу болады?» тренинг-жаттығу өткізілді. Мұғалімдерді сергіту мақсатында мектеп ұжымында жағымды психологиялық қарым – қатынас орнату жаттығуларын жүргіздік. Орта буынға көшетін бастауыш түлектерінің дайындық деңгейін анықтауда маңызды белгілерін диагностикалау, сергіту ойын жаттығулары мақсатында 4-сынып оқушыларымен орта буынға бейімделуге психологиялық ойын жаттығулар жүргіздік. Балаларды үлкенге құрмет көрсетуге, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу. Әдептілік қағидаларын меңгерте отырып, зиянды әдеттерден бойларын аулақ ұстауға шақыру. Салауатты өмір салтын ұстануға дағдыландыру мақсатында 7-11 сынып оқушыларына «Зиянды әдеттерден аулақ бол!» тренинг-жаттығу өткізілді.

Балғабек Қыдырбекұлы атындағы орта мектептің

педагог-психологтардың 2021-2022 оқу жылында келесі жұмыстарды

Жұмыстың бағыттары:

Диагностикалау
Түзету-дамыту жұмысы
Профилактика және психологиялық ағарту
Консультация беру
Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс

«Жас Ұлан» өзін-өзі басқару оқушы жастар ұйымының жеті бағыты бойынша іс-шаралар жоспары бекітілді. 16- 22 қыркүйек аралығында Б. Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінде оқушылардың мектептегі басқаруға қатысу құқықтарын жүзеге асыру, жарқын ұйымдастырушылық қасиеттері бар, шешім қабылдауға қабілетті, жауапты және тәртіпті, өз бетінше таңдау жасауға дайын және мектепте белсенді өмірлік ұстанымға ие тұлғаны тәрбиелеу мақсатында, мектеп президенті сайлауы өтті. Қыркүйек айының 22 күні ашық сайлау ережесі бойынша 9 «А» сынып оқушыс Базылжан Айгерім ең көп дауыс жинап, мектеп президенті болып сайланды. Қыркүйек айында мектеп парламенті құрылып, алғашқы кеңес шақырылды. Кеңес барысында жұмыс жоспары талқыланып, бекітілді. Ұйым мүшелері мектептің кезекшілігіне, оқушылардың тәртібін қадағалауға және де мектепте өтіп жатқан іс-шараларға белсене араласып көмек көрсетеді. Әр дүйсенбіде мектебімізде мектепішілік жиын лездеме өтеді. 5-қазан Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінде "Бұл палата Тәуелсіздік жылдар кезіндегі ең үздік шығарманы көрсетеді" тақырыбында дебат өткізілді. Қатысушылар өзіндік ой-пікірлерін ортаға салды. Дебат турнирінде 1-орын алған «Paradox» фракциясы аймақтық дебат ойындарына жолдама алды. Қазан айының 6 – жұлдызы аймақтық дебат өтті дебатқа Мыңбаев аймағы төрешілік етті. Сайысқа : Ақсенгір ОМ, Б Қыдырбекұлы ОМ, Қазыбек ОМ, Жайсан ОМ оқушылары қатысты. Нәтижесінде аудандық дебат ойынына Ақсенгір ОМ, Б Қыдырбекұлы ОМ, жолдама алды. Б. Қыдырбекұлы атындағы орта мектеп жанынан құрылған «Еріктілер тобы 1- қазан «Қарттарым қазынам» атты акциямен қарттарға көмек көрсетті. Еріктілер тобының негізгі мақсаты – қиналған жандарға қол ұшын созып, сол арқылы қайырымдылықтан алыстаған жандарға үлгі көрсету. 5-қазан « Ұстаз ұлы тұлға» атты мерекелік іс-шарасы өткізілді. Ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіру. Ұстаз еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, сөйлеу тілдерін дамыту. Оқушыларды ардақты да аяулы ұстаздарын құрметтеуге, сыйлай білуге үйрету, адамгершілікке, сүйіспеншілікке тәрбиелеу мақсатында мектебіміздің өзі-өзі басқару ұйымының белсенділерінің ұйымдастыруымен мектебіміздегі барша ұстаздарға видеоқұттықтаулар арналды. Және Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінің ұстаздарына жүрекжарды тілегін, ҚР еңбек сіңірген қайраткері, М.Әуезов атындағы Қазақ мемлекеттік академиялық драма театрының актрисасы: Гүлшат Тутова, Кино және әзіл-сықақ театры актрисасы, тележүргізуші, блогер - Жұлдызай Дүйсенбиева, 31- арна каналы, информбюро жаңалықтарын және "Сөздің шыны керек" бағдарламасын жүргізетін тележүргізуші, журналист - Ирина Советжанқызы, Дәрібаевтар ансамблі, және «Жастар» театры мектеп ұстаздарын құттықтау видеосымен жалғасты. Мектеп оқушылары ұстаздарға арнап концерттік бағдарлама ұйымдастырды. 23-қазан Алматы облысы, Жамбыл ауданы «Шохан Уәлиханов атындағы орта мектебі» КММ Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай, Жамбыл Жабаевтың 175 жылдығына, Ыбырай Алтынсаринның 180 жылдығына, Қасым Аманжоловтың 110 жылдығына, Мұқағали Мақатаевтың 90 жылдығына 23 қазан күні өткізілетін аудандық дебат турниріне Б. Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінің оқушылары Базылжан Айгерім, Әлиасқарұлы Айбек, Нұрбақыт Құралай, Нұржол Аягөз қатысып, үздік ойын үлгісін көрсеткені үшін сертификат алды.

29-қараша Жамбыл Жабаевтың 175 жылдығы және Тәуелсіздіктің 30 жылдығы аясында Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінің оқушылары "Тәуелсіз Еліміз құтты болсын!" атты флешмоб биледі. Аталған шараға Б.Қыдырбекұлы мектебінен 60 оқушы қатысты. Шараның басты мақсаты - өсіп келе жатқан ұрпақтың бойына азаматтық патриотизмді қалыптастырып, еліміздің жеткен жетістіктеріне деген мақтаныш сезімдерін дамыту. 30 қараша күні Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінің салтанат залында Егеменді Қазақстанның Тұңғыш Президенті күні аталып өтті. Ел тірегі - Елбасы» атты мерекелік шара сахналық қойылымға ұласты. Бұл көріністе Тұңғыш Президенттің дүниеге келуі, қандай жетістіктерге жеткендігі туралы сахналанды.

Іс-шарада оқушылар хормен "Тәуелсіз елдің ұланы" әні айтылып, талантты оқушылар өз өнерлерін көрсетті.

8-желтоқсан күні Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектепте ҚР Тәуелсіздігінің 30 жылдығы мерекесіне арналған мектепішілік бірыңғай "Жас Ұлан" балалар мен жасөспірімдер ұйымы ұйымдастыруымен "Тәуелсіздік мәңгілік елдің тұғыры" атты оқушылар арасында ашық дебат турнирі өтті. Аталған іс-шара жасөспірімдердің көпшілік алдында көсіліп сөйлеу және сыни тұрғыда ойлау шеберлігін дамыту мақсатында ұйымдастырылды. Дебат ойыны

- Б.П Шет ел азаматтарына еліміздің балаларын асырап алуына тыйым салу керек деген шешімді құптайды.

- Б.П Интернет кітапты алмастыра алмайды! деп санайды.

- БП Қазақстан жастары тәуелсіздікті бағаламай жүр деп есептейді атты тақырыптар төңірегінде жүргізілді. Дебат турниріне "Paradox", "Теория", "2Z", "Жас Like" фракциялары қатысып, көпшілік алдына шығып, тың пікірлері мен ойларын ортаға салды. Аталған дебат американдық парламенттік форматтарында ойнатылды.

Қызу пікірсайыс нәтижесінде «жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар» шыққандар анықталды:

I орын - " Paradox" фракциясы

II орын - "2Z" фракциясы

III орын "Теория" фракциясы

Еліміздің басты мерекесіне орай, 2021 жылдың 15 желтоқсаны күні Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінің салтанат залында «Тұғыры биік Тәуелсіздік» атты мерекелік шара жоғарғы деңгейде өтті. Мерекелік шара 5-6 сынып оқушыларынан құрылған хор "Тәуелсіз ел ұланы" әнімен бастау алды. Шара барысында ҚР Мемлекеттік Әнұранын айтып, қазақтың әсем әндерімен және тарихи қойылымдарды 4 кезеңге бөліп: "Қазақтардың жоңғарлармен шайқасы", композициялық қойылым "Нәубет жылдары", Ұлы Отан соғысы жылдарын және 1986 жылғы желтоқсан көтерілісі "Тәуелсіздік ақтаңдақтары" монологімен көрермен қауымының жүрегін елжіретті. 27-желтоқсан. Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінде Ақпарат және дебат қозғалысы фракциясының басшысы Нұржол Аягөз оқушылар арасында дебат ойынын ұйымдастырды.

Мектепішілік дебат ойындарына 9-10 сынып оқушылары қатысты. Ойын Америкалық форматта өткізілді. Олар көпшілік алдына шығып, пікірлерін білдірді. Нәтижесінде "Жас Like" фракциясы 1-орынға ие болып, ең үздік спикер номинациясын Әділжанқызы Айгерім, ең үздік лидер номинациясын Сейдахметова Айтолқын марапатталды.

Дебат ойындарына 6-8 сынып оқушылары көрермен ретінде қатыса отырып, дебат ойындарына деген қызығушылықтары арта түсті. Аталған іс-шара жасөспірімдердің көпшілік алдында көсіліп сөйлеу және сыни тұрғыда ойлау шеберлігін дамыту мақсатында ұйымдастырылды. 28- желтоқсан «Жас полиция достары» тобының 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыс жоспарына сай Сен жол ережесін білесіңбе?» сыныпаралық сұхбат өткізді. Жолда жүру ережелерін біліп, оны әрқашан сақтау маңызды. Әсіресе, оқушылар үшін. Осыған орай, 4- ші сыныптар, бастауыш сынып шәкірттері арасында сұхбат жүргізді. 21- қаңтар Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектепте "Адамға қуаныш сыйла" атты қайырымдылық жәрмеңкесі өткізілді. Қасиетті жұма күні жүзеге асқан іс-шараға 7-10 арасындағы сыныптар белсене ат салысты. Жәрмеңкеде оқушылар өз қолдарымен дайындап әкелген түрлі тағам түрлері мен тәттілер, сондай-ақ табиғи сусындар, қызанақ тосаптары сатылды. Жәрмеңкеден жиналған қаржы ауылымыздағы мұқтаж жандарға көмек ретінде берілді. 8-ақпан Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінің белсенді оқушылары Ғажайып Робототехника фестиваліне саяхат жасады. Оқушылар атақты ғалымдардың еңбектерімен, көркем картиналар көрмесімен, сәндік-қолданбалы шығармашылық пен робототехниканың 85 түрімен танысты. Қазақ поэзиясының алыбы Мұқағали Мақатаевтың туған күніне орай, 14-ақпан күні Балғабек Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінде "Ғасырдан асып туған Мұқағали" әдеби-композициялық қойылымы қойылды. Атаулы қойылымның идеялық авторы және сценарийін жазып, ұйымдастырған мектебіміздің педагог-ұйымдастырушысы: Айжан Анарбекқызы. Қойылым ақынның өмірінен үзік сырды баяндайды. Оның тірі кезінде бағаланбай, қоғамнан көрген қиянаты мен жан күйзелісін байқатады. Бір ғана ақын өмірі арқылы өмір сүріп отырған ортаның хал-ахуалын көрсетеді. Мақсат – өмірін поэзияға арнаған ұлы тұлғаның бейнесін театр өнері арқылы көрерменге насихаттау. Қойылымға мектеп жанынан құрылған «Талант» театрының мүшелері және «Жас Ұлан» ұйымының мүшелері белсене ат салысты. 2022 жылдың 22-ақпанында Қазақ халық поэзиясының әйгілі тұлғасы, өлең сөздің дүлдүлі, жырау, жыршы Жамбыл Жабаевтың 176 жыл толуына орай, "Қазақ даласының жыршысы" атты Жамбылтанушы, ақын Өмірбай Өмірзақовпен кездесу кеші өтті. 1-наурызды елімізде Алғыс айту күні деп жариялаған болатын. Содан бері елімізде бұл күн айтулы мейрам болып аталып өтуде. 1-наурыз Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінің оқушылары алғыс айту мерекесін атап өтті. "Жас ұлан" ұйым мүшелері өзге ұлтқа алғыс айта отырып, мектеп ұстаздарына ізгілік білезігін тағып өздерінің алғыстарын білдірді. 23-сәуір Б.Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінде Жайдарман КТК ойыны өткізілді. Шара 2022 - балалар жылы аясында ұйымдастырылды. Ойын тақырыбы "Мектептегі қызықты шақ"

1.Сәлемдесу

2.Бес әзіл(ширату)

3.Үй тапсырмасы кезеңдерінен тұрады.

Ойынға 6-9 сынып аралығындағы командалар жиналып, көрерменге күлкі сыйлап, өз өнерлерімен жоғары деңгейдегі дайындықтарын көрсете білді. Ойын нәтижесі бойынша: 1 - орын 7 "Б" сынып "Тинейджеры" командасы, 2-орын 8 "Б" сынып "Қызық Times" командасына бұйырды. Ал, 9 "A" сынып "ГАБ" командасы 3-орынға тұрақтады. Ал ойын барысында көрермен ықыласына бөлене білген 7 "Б" сынып «Тинейджеры" командасының мүшесі Бейсенғали Жансерік "Үздік ойыншы" номинациясын жеңіп алды. 26 - сәуір күні Б.Қыдырекұлы атындағы орта мектебінде 2022-балалар жылы аясында дебат турнирі өткізілді. Дебат ойындарына 6-9 сынып оқушылары қатысты.

. Аталған іс-шара жасөспірімдердің көпшілік алдында көсіліп сөйлеу және сыни тұрғыда ойлау шеберлігін дамыту мақсатында ұйымдастырылды. Дебат ойыны АПФ форматта

БП. Ұлттық идеологияға айналуы тиіс ұранды көрсетеді.

БП. қоғам игілігі үшін жұмыс істеуге деген ықыласы мен қабілеті

БП. дебат ақиқатқа жеткізбейді деп есептейді.

атты тақырыптар төңірегінде жүргізілді. Дебат турниріне "2Z", "Жас Like", " Жас STAR", " Жалын" фракциялары қатысып,

көпшілік алдына шығып, тың пікірлері мен ойларын ортаға салды. Аталған дебат американдық парламенттік форматтарында ойнатылды. 5-мамыр Экоәлем бағыты басшысы Бақытжан Мадиярдың ұйымдастыруымен Балғабек Қыдырбекұлы атындағы орта мектебінің оқушыларымен «Таза көлдер, өзендер, бұлақтар» атты экологиялық плоггинг өткізді Экологиялық акция барысында ауылдық округ аумағында орналасқан бұлаққа тазарту жұмыстары жүргізілді. Экологиялық акциясының мақсаты бұлақ бастауын қоқыстан тазарту, қоршаған ортаны ластамау және ауыл тұрғындарына жайлы орта қалыптастыру болып табылады 6-мамыр «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелері Балалар жылының аясында Мұхтар Әуезов атындағы ұлттық драма театрына саяхат жасады. Саяхат барысында оқушылар театр әртістері Еркебұлан Дайыров, Шынар Асқарова, Бекжан Тұрыс өнер майталмандарымен сұхбаттасып театр өнерінің қыр-сырымен танысып келді. Оқушылар театрға тек қана қызықтау мақсатында келмей, керемет сезімге бөленгендерін, терең ой түйгендерін бір-біріне айтып, ой бөлісті. 23- мамыр Өзін-өзі басқару ұйымының жылдық қорытынды есебі өтті. Атаулы шарада мектеп президенті жыл бойы атқарған жұмыстарлы түсіндіре отырып, әр бағытта өтетін іс-шаралардың өзіндік ерекшелігі бар екенін және мақсат міндеттерін айтып өтті. Жылдық есепке 6-10 сынып оқушылары белсене қатысты. Мектеп президенті Базылжан Айгерім 2022-2023 оқу жылында түрлі бағыттағы іс шаралар ұйымдастырып, алға қойған мақсаттарымызға оқушылармен және ұстаздармен бірлесе отырып жетеміз деген оймен қорытындылады. Педагог-ұйымдастырушы Гаппарова Айжан жыл бойы атқарған белсенді оқушылар және белсенді фракция басшыларын анықтады. "Жыл үздігі - 2022" Үздік ақпарат және дебат қозғалысының фракция басшысы Нұржол Аягөз. Үздік Экология және еңбек фракция басшы - Бақытжан Мансұр Сыныптар арасындағы "Үздік көшбасшы" номинациясы бойынша 6"б" сынып Ораз Аделя иеленді. "Жыл үздігі - 2022" жылдың үздік белсенді оқушылары Толыбаев Исламбек, Нұрбақыт Құралай, Иманғазы Асель марапатқа ие болды. "Жылдың үздік дебатері" номинациясы бойынша 9"А" сынып оқушысы Әлиасқарұлы Айбек. "Мектеп мақтанышы" номинациясы бойынша Базылжан Айгерім марапатталды.

.
Оқушыны денсаулығына байланысты үйден оқыту.
2021-2022 оқу жылында мектеп бойынша 9-оқушы үйден оқытылады.

1а сынып Еркін Нұрсұлтан диагнозы- синдром Дауына,жеңіл ақыл есі кем, 1б сынып Бажир Айя-синдром Дауна, жеңіл ақыл есі кем, 2а сынып Парамонова Мария –есту мүкістігі, жеңіл ақыл есі кем, 4ә сынып Сапарбек Елнұр диагнозы -юношеский артрит, 5б сынып оқушысы Қалмұратов Айбек диагнозы –жеңіл ақыл есі кем, 6а сынып оқушысы Эшанкулов Руслан диагнозы- жеңіл ақыл есі кем, 7ә сынып оқушысы Төлен Батыржан диагнозы, жеңіл ақыл есі кем, 7ә сынып оқушысы Каракулов Жанибек диагнозы-жеңіл ақыл есі кем, 9ә сынып оқушысы Алпысбай Диар диагнозы-жеңіл ақыл есі кем. 1.09.2021 күні аталған оқушылардың оқу жоспары бекітіліп, апталық жүктелері бөлінді. (26.03.2021 жылғы №125 бұйрық № 4 қосымшаТө) Оқу жүктеме бойынша пән мұғалімдері бекетіліп, күнтізбелік жоспар жасалды. Сынып жетекшілер ата-анасымен келісіп, оқушының диагнозын ескере отырып сабақ кестесін жасап, бекітті.

1.1 «Б» сынып оқушысы Еркін Нұрсұлтанның жеке білім беру бағдарламасы бойынша оқу жүктемесі мен оқытатын мұғалімдер

Бастауыш сынып мұғалімі Ұ.Елтаева

Әліппе, Ана тілі -1,5 сағат

Математика (счет)-1,5 сағат

Айналадағы әлем-1 сағат

Бейнелеу өнері-0,5 сағат

Қол еңбегі-1,5 сағат

Барлығы: 6 сағат

Педагог –психолог -Мырзахмет Ш.

Психомоториканы және сенсорлық процестерді дамыту-2 сағат

2. 2 «А» сынып оқушысы Парамонова Марияның жеке білім беру бағдарламасы бойынша оқу жүктемесі мен оқытатын мұғалімдер

Бастауыш сынып мұғалімі Т.Жақсылыкова

Қазақ тілі-1

Әдебиеттік оқу-1

Орыс тілі-1

Математика -2

Айналадағы әлем-0,5 сағат

Қол еңбегі-0,5 сағат

Барлығы: 6 сағат

Педагог –психолог -Мырзахмет Ш.

Психомоториканы және сенсорлық процестерді дамыту-2 сағат

3. 5«Б» сынып оқушысы Қалмұратов Айбектің денсаулығына байланысты жеке білім беру бағдарламасы бойынша оқу жүктемесі мен оқытылатын мұғалімдер

Қазақ тілі-2- Оспанбекова К.

Қазақ әдебиеті-1-Оспанбекова К.

Орыс тілі -1-Бощегулова Г.

Математика -2-Қосымбек С.

Айналадағы әлем-1-Болатхан А.

Әлеуметтік тұрмыстық бағдар -1-Мадиярова А.

Танымдық әрекеттерін түзету-2- Қырықбай Ж.

Барлығы: 10 сағат

4. 7«Ә» сынып оқушысы Каракулов Жанибек денсаулығына байланысты жеке білім беру бағдарламасы бойынша оқу жүктемесі мен оқытатын мұғалімдер

Қазақ тілі-2-Оспанбекова К.

Қазақ әдебиеті-1-Оспанбекова К.

Орыс тілі -1-Байгелова А.

Математика -2-Бәжек С.

Жаратылыстану-0,5- Болатхан А.

География -0,5-Болатхан А.

Әлеуметтік тұрмыстық бағдар -0,5-Мадиярова А.

Қазақстан тарихы-0,5-Рысбекова А.

Танымдық әрекеттерін түзету-2- Қырықбай Ж.

Барлығы: 10сағат

5. 7«Ә» сынып оқушысы Төлен Батыржанның денсаулығына байланысты жеке білім беру бағдарламасы бойынша оқу жүктемесі мен оқытататын мұғалімдер

Қазақ тілі-1-Ибраимова С.

Қазақ әдебиеті-1-Ибраимова С.

Орыс тілі -1-Байгелова А.

Ағылшын тілі-1-Елемесова А.

Алгебра -2-Қосымбек С.

Геометрия -1-Қосымбек С.

География -0,5-Болатхан А.

Биология -0,5-Қызырәлі Г.

Физика -0,5-Абдимомунова А.

Химия-0,5-Адият М.

Қазақстан тарихы-0,5-Рысбекова А.

Дүниежүзі тарихы -0,5-Рысбекова А.

Барлығы: 10 сағат

6. «Ә» сынып оқушысы Алпысбай Диардың денсаулығына байланысты жеке білім беру бағдарламасы бойынша оқу жүктемесі мен оқытытатын мұғалімдер

Қазақ тілі-2-Оспанбекова К.

Қазақ әдебиеті-1-Оспанбекова К.

Орыс тілі -1-Бощегулова Г.

Математика -2-Бәжек С.

Жаратылыстану-0,5-Болатхан А.

География -0,5-Болатхан А.

Әлеуметтік тұрмыстық бағдар -0,5-Мадиярова А.

Қазақстан тарихы-0,5-Рысбекова А.

Танымдық әрекеттерін түзету-2-Қырықбай Ж.

Барлығы: 10 сағат

7.4 «Ә» сынып оқушысы Сапарбеков Елнұрдың денсаулығына байланысты жеке білім беру бағдарламасы бойынша оқу жүктемесі мен оқытытатын мұғалімдер

Бастауыш сынып мұғалімі Ж.Ажибекова

Қазақ тілі-2

Әдебиеттік оқу-2

Орыс тілі-2

Ағылшын тілі -2

Математика -3

Цифрлық сауаттылық -1

Жаратылыстану -1

Дүниетану -1

Барлығы: 14 сағат

8. 6«А» сынып оқушысы Эшанкулов Русланның денсаулығына байланысты жеке білім беру бағдарламасы бойынша оқу жүктемесі мен оқытатын мұғалімдер

Қазақ тілі-1-Оспанбекова К.

Қазақ әдебиеті-1-Оспанбекова К.

Орыс тілі -1-Байгелова А.

Ағылшын тілі-1-Елемесова А.

Математика -3-Қосымбек С.

Информатика -1-Абилашов Н.

Жаратылыстану-1-Болатхан А.

Қазақстан тарихы-0,5-Рысбекова А.

Дүниежүзі тарихы -0,5-Рысбекова А.

Барлығы: 10 сағат

9. 1 «А» сынып оқушысы Бажир Аяның денсаулығына байланысты жеке білім беру бағдарламасы бойынша оқу жүктемесі мен оқытатын мұғалімдер

Бастауыш сынып мұғалімі Э.Сандибаева

Әліппе, Ана тілі -1,5 сағат

Математика (счет)-1,5 сағат

Айналадағы әлем-1 сағат

Бейнелеу өнері-0,5 сағат

Қол еңбегі-1,5 сағат

Барлығы: 6 сағат

Педагог –психолог -Мырзахмет Ш.

Психомоториканы және сенсорлық процестерді дамыту-2 сағат

Жүктеме бойынша бекітілген ұстаздар кесте бойынша сабақтарын өткізіп, көңіл- күй дәптері мен ата-анамен қарым –қатынас дәптерін жүргізуде.

Оқу бағдарламаларына сәйкес бекітілген сабақ кестесі бойынша сабақтар өткізілуде. Барлық құжаттары жинақталған.
Оқу әрекетінің ақпараттық жабдықтар және кітапхана қорыменжабдықталуы.
Кітапхана жаңа ақпараттық көздерімен, жаңа ізденіспен, жаңа технология тәсілдерімен, мектеп жоспары бойынша жұмыс істейді. Мұғалімдер мен оқушылардың жаңаша ізденісі нәтижесінде жаңа ақпараттық тәсілдермен жұмыстар іске асырылады. Жұмыс істеу бірнеше бөлімдерге байланысты атқарылады.

Кітап көрмелері және кітапхана бұрыштары:
2020-2021 оқу жылы кітап көрмесі: 1 – қыркүйек білім күніне «Ұстазым, өзіңмен мақатанмын», «Ана тілін құрметтейік», «Тәуелсіздік таңы мәңгілік», «Менің елімнің рәміздері» тақырыптық кеш ұйымдастырылған.
2021-2022 оқу жылы «Жыл кітабын бірге оқиық» кітап оқу эставетасы, «Өзің оқы да өзгеге ұсын» буккросинг, «Біз оқыған кітап» шығарма жазу, кітап көрмесі: «Кітапхана – өнер, білім ордасы», М. Мақатаев «Мен өмірді жырлау ұзін келгенмін...», Ж.Жабаев «» Екі ғасырды жырлағанабыз», «Сен оқитын 100 кітап» кітапты талқылау, Оқитын балалар ұлтымыздың болашағы кітап оқуға құшармыз пікірталас, «Үш тілдің патшалығы» әдеби кеш, «Ұлттық тәрбиенің қайнар көзі кітап» атты дөңгелек үстел өткізілген.

Жалпы кітапхананың кітап қоры

№	Қордың құрылымы	2020-2021	2021-2022
1	Оқулықтар	2724	3343
2	Көркем әдебиеттер	103	175
3	Әдістемелер	30	35
4	Дидактикалар	-	-
5	электронды оқулықтар	-	-
6	мерзімді басылым	-	-

Оқушыларды оқулықпен қамту көрсеткіші

Сыны бы	Оқушы саны	Оқулықпен қамтылуы %	Оқушы саны	Оқулықпен қамтылуы %
	2020-2021		2021-2022
1	48	100	49	100
2	66	100	51	100
3	63	100	64	100
4	53	100	63	100
5	45	100	54	100
6	70	100	42	100
7	49	100	65	100
8	61	100	45	100
9	43	100	64	100
10	25	100	28	100
11	22	100	20	100
Барлы ғы	545	100	545	100

№		2020-2021оқу жылы	2021-2022 оқу жылы
1	Жалпы көлемі	36 кв.м	36 кв.м
2	Оқу залы	1	1
3	Жарықпен қамтамасыз етілуі
4	Оқырман саны	450	480
5	Оқулықтың берілуі жайы	4500	4850
6	Кітапханаға келушілер саны	450	480
7	Оқулықпен қамтамасыз етілуі	100	100

Мектепте оқулықтармен қамтамасыз ету

2020-2021	2021-2022
2724	3343
100%	100%

Қордағы   жалпы кітап қоры
2020-2021 оқу жылына кітап қоры -    31878 дана
2021-2022 оқу жылына кітап қоры -   35293 дана
Кітапхана қорындағы электронды оқулықтар саны – 0

№	Оқулық атауы	Сыныбы
1	Информатика	9-10
2	Қазақ тілі	1-5
3	Алгебра	1-4
4	Музыка	2-4
5	Физика	7-11
6	Қазақ әдебиеті	8-10
7	Биология	9-10
8	Русский язык и литература	6-9
9	Русский язык	1-4
10	Литературное чтение	2-4
11	Жаралылыстану	1
12	Дүниетану	1
13	Цифровая грамотность	1-3
14	Көркем еңбек	4
15	Художественный труд	4
16	Познание мира	1-4
17	Букварь	1
18	Ғ. Мүсрепов «Ұлпан»
19	Б.Майлин «Шұғаның белгісі»
20	М.Шаханов
	Барлығы

Қордағы әдістемелік құралдар жыл сайын толықтырылуда2020-2021 оқу жылында талапкерлерге, МАБ тапсырушыларға, 11сыныпқа барлық пәндерінен әдістемеліктер, 2021-2022 оқу жылында 1 сыныпқа барлық пәндерінен әдістемеліктер алынды. Мұғалімдер өз еркімен керек әдістемелік журнал-газеттерге жазылады.

  Кітапханаға келушілер саны
  Жалпы мектеп кітапханасының оқырмандары бірнеше топқа бөлінген. Оқырмандар төмендегі негізгі топтарға бөлініп тиісті қызмет көрсетілуде:
              Ұстаздар
             Бастауыш буын (1-4 сыныптар)
             Орта буын (5-7 сыныптар)
             Жоғарғы буын (8-9 сыныптар)
             Жоғарғы буын (9-11 сыныптар)
             Басқа топ, қызметкерлер.
             Оқырмандардың  сұранысы   бойынша қажет кітап, журнал –газет материалдары беріледі.
           кітап қоры-35293, оның ішінде оқулықтар - 3343

әдістемелік оқулықтар - 35
көркем әдебиет- 175
электрондық оқулықтар-0

Мектептегі медициналық қызмет
Мектепте күнделікті фильтр жүргізіледі. 3 күн сабақтан қалған оқушылар аудандық емханадан анықтама әкелуі тиіс.Қыркүйек айында барлық сынып журналдарының денсаулық парақтары толтырылып, 1 сынып оқушыларының Ф-026 , Ф-063 жинайлды.. Мұғалімдер, жұмысшылар және асхана жұмысшыларының медициналық кітапшаларын тексерілді.Өткен жылмен салыстырғанда биылғы оқу жылында сабақтан кешігетін , себепсіз сабақтан қалатын оқушылар саны азайды. Қыркүйек айында туберкулезге қарсы жұмыстар жүргізілді. 1-11 сыныптар арасында диктант жазылып, санбюллетен шығарылды. 10 қыркүйекте 1 сынып 47 оқушыларына манту сынамасы егілді. 22 балаға БЦЖ екпесі салынды. Қалған 19 оқушылардың салынған сынамалары 5мм жоғары болды . Сол себептен оқушылар аудандық туб диспансерге жіберілді

Ревакцинация 6-7 жас	Бала саны	RMпред	RM жасалғандар	м/о RM	Нәтижесі			RM БЦЖ жасалған	М/О БЦЖ	Жоспардың орындалу пайызы
Ревакцинация 6-7 жас	Бала саны	RMпред	RM жасалғандар	м/о RM	отр	сом	пол	RM БЦЖ жасалған	М/О БЦЖ	Жоспардың орындалу пайызы
1-сынып	47	47			16	12	19			70%
1-сынып									-	100%

№	АДС-М салған айы	Бала саны
1	Желтоқсан	12
2	Қаңтар	3
3	Ақпан	3
4	Наурыз	2
5	Сәуір	1
6	Мамыр	16

Оқу жылының ішінде жоспарлы егу жұмыстары (АДС-М туберкулин, т.б) салынады.

2 қазанда қызылшаға қарсы 15 жасқа толған оқушыларға екпе жасалынды	Барлығы бала саны
15 жас	46
16жас	30
17жас	15
18 жас	10
19 жас	1
Барлығы	102

Мектепте күнделікті диз-инфекциялық ертінділерді қолдануда, мектеп тазалығын, оқушылардың тазалығы қадағаланады. Оқу жылының басында оқушыларға ыстық тамақтың берілуі, бракиражды продуктілер тексеріледі. Түрлі жұқпалы ауруларға қарсы күресу жұмыстарын жүргізу үшін оқушылар арасында диктанттар жазылып, санбюллетендер шығарылды. Қыркүйек айында вирустік гепатитке қарсы диктант жазылды. Желтоқсан айының басында АИТВ-инфекциясына қарсы 5-11сыныптар арасында диктанттар жазылды, 9-11 сыныптар арасында АИТВ-инфекциясына қарсы әңгіме жүргізіледі. 5-8 сынып оқушылар арасында аудандық емханадан дәрігер А.Өтеева . келіп лекция өткізеді. 9-11 сынып оқушылары арасында дәрігер М.Жиенбаева санбюллетендер таратылып, лекция жүргізілген. Түрлі жұқпалы ауруларға қарсы күресу жұмыстарын жүргізу үшін оқушылар арасында диктанттар жазылып, ашық әңгіме жүргізіліп, санбюллетендер шығарылған. 2022 ж. наурыз айында гинеколог дәрігер Өтеева А 9,10,11 сынып оқушылары арасында «Әйелдердің репродуктивті денсаулығын сақтау», «қыздардың жеке бас гигиенасы» тақырыбында семинар өткізген. Сәуір айында жоспар бойынша 42 оқушыға реакция манту жасаған. 5 оқушының сынамасы 5мм жоғары болып, оқушылар аудандық емханадан тексерістен өткен.2 бала хим. профилактика Изониазид дәрісін қабылдапты.

2022	жоспар	орындалғаны	нәтижесі
2022	жоспар	орындалғаны	отр	сом	пол
1	27	27	19	5	3
3
1кв
4	269	269	226	18	25
6ай	275	275	227	19	29

2022 ж. 12 сәуірде аудандық емханадан дәрігерлер келіп «Мектеп жасындағы оқушылардың дұрыс тамақтануы» алдын алу тақырыбында семинар-тренинг өткізіп, ақпараттық парақшалар таратылған. Күнделікті балалардың қауіпсіздігі қадағаланып тұрады. Барлық балалардың денсаулығы туралы анықтамасы бар. Күнделікті ыстық тамақ туралы бракераж журналы жүргізіледі. Жедел ішек инфекциясы туралы лекция оқылады. Қайнаған су тәртібі күнделікті қадағаланып тұрады.

Оқу жылының ішінде жоспарлы егу жұмыстары (АДС-М туберкулин, т.б) салынады.

   2021-2022 оқу жылында бағалау өлшемшарттарына сәйкес «жақсы» деп бағалансын.
Өзін- өзі аттестаттау комиссиясының төрағасы – М.Б.Маханбетова
  Мүшелері:
Абдубаева А.М
Аубакирова К.Б
Макенбаева К.А
Дюсембаева Г.Д

Похожие публикации:

« Май 2024 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31